她从教14年，曾多次获县、镇“师德标兵”“优秀教师”“先进个人”，优质课和论文多次获国家、市、县级奖项。她就是通山县迎宾路小学教师方琼，一位将全部爱心都倾注在学生身上的辛勤园丁。

  她把学校当成家

  2008年毕业于湖北教育学院的方琼，在从教的14年里当了12年班主任，14年来她把学校当成家。

  李家小学是一个师生人数不足100人的乡村教学点。由于校园偏僻，交通不便，硬件设施薄弱，没有电脑，没有广播，就连吃水都要自己去水井里摇……年轻教师都不愿去，学校教师老龄化严重。2016年方琼担任五年级班主任兼语文和三、四、五年级的英语教学，那年也是她人生中最煎熬的一年，母亲因胆囊炎疾病隔三差五地住院；公公检查出胃癌住院手术；九十高龄的奶奶需要她照顾.……丈夫不在身边担子全落在她一人身上。她每天奔赴在学校、家、医院的三点一线，忙完学校跑医院，忙完医院跑家里。但她总会挤出时间，给班上的十几个留守儿童做些好吃的，陪他们过生日，教他们唱英文歌……正是这份无私深沉的爱，孩子们才能幸福茁壮地成长。

  她把学生当孩子

  “只有把学生当孩子，才能转变学生的学习理念”，方琼是这样说的，也是这样做的。

  在迎宾路小学任教时，有一个叫倪慧的孩子，每天上学总是蓬头垢面，性格很内向，平时从不与老师或同学交流，也从未在她的脸上看到过一丝笑容。方琼看在眼里，痛在心里，多次找她谈心，可她总是低头不语。后来通过家访了解到原来孩子很小失去了妈妈，爸爸因重病生活不能自理，由70高龄的爷爷奶奶带大。得知这些情况后，方琼买来盆、毛巾、洗发水等日用品，教孩子怎样洗头，怎样洗澡……把她当成自己的孩子对待。后来倪慧转学，跑到方琼面前说：“老师您就像我的妈妈，我特别想喊您一声妈妈”，方琼顿时泪流满面。

  班上有个叫小俊的男孩每天总是在第一节课快下课的时候，才匆匆地出现在教室门口。为了弄清学生情况，方琼利用周末时间，步行十几里路找到小俊家，了解到小俊爸爸常年在外务工，家中仅有双目失明的奶奶和腿脚不便的妈妈。因节约两块钱的车费，每天天没亮步行十几里路去学校。为了使幼小的孩子有好身体投入学习，她找到一名老中医，带小俊接受中医调理身体。学习上利用休息时间帮小俊“开小灶”。家里有什么好吃的都会惦记着小俊，给他增添营养。在小升初的考试中，小俊获得了全镇第一的好成绩。

  她把爱洒向学生

  “要当一名优秀教师，首先需要有先进的教学理念、过硬的专业知识和高超的教学艺术”。十几年的从教经历使方琼摸索出了一套自己的教学方法：努力在课堂上营造民主自由的学习氛围，允许学生出错，更鼓励学生创新，这使得她的学生会学、乐学，表现出较强的学习能力。

  2010年下学期，方琼在南林中学接手802班班主任工作，这是一个纪律涣散、成绩落后的班级，如何做好“差生”的转化工作是摆在面前的一道难题。方琼以讲故事的形式与每个孩子谈心，利用周末家访了解孩子们的家庭情况，在作业本上给孩子们写激励语、写赞美诗等等。一个学期坚持下来，孩子们不仅遵规守纪，奋发进取，当年期末考试各科成绩也有了很大的进步。在方琼的言传身教下，全校出了名的“特殊”学生吴松，在当年期末考试的语文作文以“师爱”为题，惊喜地达到了优秀等级，其他各科成绩也有了明显的提升。

  回顾14年所走的教学之路，方琼将爱心都倾注在学校和学生上，教学上迈出了一个又一个的坚实脚印，不但受到同行的赞誉，而且深受学生和家长的爱戴。采访结束时她对笔者说：“为了党的教育事业，我将继续脚踏实地走下去。”