2011年，咸宁市实验小学在时任校长习海平的引领下，确立了"博爱、求思、雅行、正德"的八字校训，她是学校文化和教育理念的集中体现，凝聚了全校上下对教育目标和学生成长的共同追求。她如同一座灯塔，为莘莘学子照亮成长之路，从多个维度构建起全面而立体的教育标的，对学生的终身发展有着深远意义。

  一、博爱：润泽心灵的仁爱之泉

  “博爱” 以善物亲仁、宽厚博爱为内核，是学校育人的情感底色，旨在培养学生超越个人与小团体的大爱精神。在校园，学校构建 “成长互助小组”，让高年级学生与低年级学生结对，高年级同学分享学习方法、生活经验，低年级同学则以纯真的热情回应，形成互助互爱的良好氛围。每学期，学校定期组织 “爱心捐款” 活动，据统计，近三年累计捐款 10 万元，帮助数百名山区贫困孩子改善学习条件。这些实践让学生在助人中感悟快乐，在奉献中增强社会责任感，将抽象的 “博爱” 理念转化为具体行动，滋养出善良温暖、尊重包容的美好人格。

  二、求思：点燃智慧的思维火花

  “求思” 倡导笃学励志、求新锐思，聚焦学生思维能力的培养，让他们在求知的道路上始终保持探索的热情。在语文课堂上，教师打破传统的 “灌输式” 教学，设计诸如 “假如你是故事主人公，会如何抉择”等开放性问题，鼓励学生结合文本与生活经验展开讨论。数学课堂中，通过 “超市购物中的数学问题”等生活化案例，引导学生运用所学知识解决实际难题。“自制简易机器人”等趣味实验与 “校园科技节”，则为学生搭建起实践创新的舞台，让创新思维在动手操作中蓬勃生长，为终身学习注入不竭动力。

  三、雅行：涵养气质的文明之风

  “雅行”致力于培养学生明礼修身、言馨行雅的素养。是学校对学生行为规范的细致要求，旨在培养学生优雅得体的行为举止。从入校的 “文明礼仪第一课” 开始，学生便系统学习鞠躬礼、问候礼等校园礼仪。校园里，设置 “文明监督岗”，由学生轮流担任监督员，互相监督提醒言行是否文明。学校开展 “雅行少年” 评选活动，从课堂表现、课间行为、卫生习惯等多个维度进行评选，激励学生自觉践行雅行。学校还将雅行教育延伸到家庭和社会，通过 “小手拉大手” 活动，鼓励学生带动家长一起遵守交通规则、爱护公共环境。如今，走在校园里，处处可见学生们轻声慢步、彬彬有礼的身影；在社区中，也时常能看到学生主动捡起垃圾、礼让行人，成为传播文明的小使者。

  四、正德：筑牢根基的道德之石

  “正德”倡导崇德弘毅、体健气正。这是学校教育的核心价值导向，致力于帮助学生树立正确的道德观念。学校开发特色德育课程，将社会主义核心价值观融入故事教学、情景模拟等环节，让学生在生动有趣的课堂中领悟道德内涵。主题班会围绕 “诚信”“友善”“责任” 等主题展开，通过观看道德模范事迹视频、开展小组辩论等形式，引导学生深入思考。校园里涌现出拾金不昧、助人为乐的事迹层出不穷，学生们在日常生活中逐渐养成明辨是非、坚守道德底线的良好品质 。

  “博爱、求思、雅行、正德”八字校训，环环相扣、层层递进，共同构筑起咸宁市实验小学的育人蓝图。情感、思维、行为、品德四大维度协同发力，培育出一批又一批心怀大爱、勤于思考、举止优雅、品德高尚的学子，为社会输送了众多栋梁之材，也为新时代基础教育的发展提供了生动范本。