赤壁市第二实验小学高级教师饶爱华，从事教学工作33年来，始终不忘教育初心，恪守教师职业道德，在三尺讲台上勤勤恳恳、兢兢业业耕耘。

  情系讲台，提升教学

  饶爱华1991年毕业后，就到赤壁市新店镇望夫山村小、新店镇小学、赵李桥镇雷家桥村小、赤马港镇周画岭村小默默耕耘了16年。2007年，他考入赤壁市第二实验小学任教至今。

  热爱三尺讲台的饶爱华，平日注重提升自己的业务水平。她认真倾听名师的课堂教学，认真探讨，结合学生实际，精心设计每一堂课，积极参与教育教学的学习培训和课题研究，积极反思，提高自己的教学水平。

  “语文教学的一项重要指标是训练学生会读、会说、能写。”在课堂上，饶爱华积极引导学生探索，注重培养学生的思维能力和语言运用能力。

  兼任语文教研组长多年，饶爱华先后被评为赤壁市教学先进、赤壁市优秀班主任、赤壁市师德先进个人。她认真撰写教育论文，多次获评湖北省一等奖、咸宁市一等奖，并有论文发表在山西省核心刊物《新课程》上。在“三峡杯”全国小学生作文大赛中荣获辅导一等奖，获湖北省中小学书画教育成果展评辅导银奖，参加教育部的国培学习并获得“优秀学员”称号，所参加的咸宁市的课题研究也顺利结题。

  作为教研组长，饶爱华积极带头主讲示范课。参加青蓝师徒结对，用心辅导年轻教师，提高他们的课堂教学水平。

  例如，在教学教研上，饶爱华积极参与学校课题研讨；在组里，她主动带头主讲公开课。例如，她发挥多年语文教研组长的经验优势，给六年级的语文教师就如何批改作文作评讲示范。

  作为邱晖名师工作室成员，饶爱华积极参加学校和教联体活动，认真指导青年教师蔡添、吴芬、夏雨晴的教育教学，辅导的夏雨晴老师2024年10月份获得赤壁市语文优质课赛二等奖。

  在饶爱华的带动下，官塘驿镇小学六年级语文学科整体水平得到明显提升，培优工作进展明显。她勤恳的工作态度获得了支教学校的一致好评。

  家校联手，共育新苗

  从教33年，饶爱华坚持和孩子零距离沟通交流，知悉孩子成长的每一个细节，让每一个孩子感受到老师的关爱，在自信中成长。

  为了更好地促进孩子的成长，饶爱华会走进每个孩子的家中，和家长面对面交流，纾解家长的焦虑，给家长带来孩子成长的喜悦。

  为拓宽育人渠道，在德育工作中，饶爱华重视各种活动的开展，坚持多元育人。带学生积极参加学校组织的走进赤壁市消防援助中心，开展消防演练教育，清明节带学生去羊楼洞革命烈士陵园祭扫，接受革命教育。

  此外，饶爱华还注重发挥家委会的作用，每学期开学和期末精心布置教室，用心给孩子们挑选开学季礼物，让孩子们感受到来自家长和老师的关怀。

  在端午节来临之际，为加强孩子们的传统文化教育，饶爱华和家长们用心准备好箬叶、糯米、红枣，在教室里手把手教孩子们学包粽子，并品尝热气腾腾的粽子，给孩子们讲端午节的来历和习俗……2020年疫情时期，饶爱华带六年级毕业班语文，兼任语文教研组长。在人力缺乏的关键时期，她担起了六年级9个班的语文网课教学任务，晚上备课，白天给9个班共计600多名学生上网课，就这样坚持了四个多月，一直到孩子们毕业。

  当时班上有个叫小源的孩子，父母离异，父亲在外打工因为疫情无法回家，家中只有一个年迈的奶奶。要上网课，孩子却没有智能手机，饶爱华多次打电话请孩子的父亲想办法，辗转送回了一部手机。

  可是，小源又迷上了手机游戏，经常日夜颠倒。饶爱华和孩子的父亲多次给孩子打电话谈心，鼓励孩子坚持上好网课，直至孩子毕业。

  “老师，真的谢谢您当时拉了我一把，不然我学业肯定荒废掉了。”小源毕业后，依旧记得自己的“饶老师”，逢年过节都会给她发来问候短信，让饶爱华内心暖暖的。

  勤勉尽责，砥砺前行

  与其他工作相比，教学工作比较特殊，它是“传道授业解惑”之事。教师不仅要向学生传播知识、培养学生各方面的能力，更是要塑造学生美丽的灵魂，这就要求教师的工作非常细致，不能轻率了事。

  2024年9月，作为赤壁市教联体骨干教师，饶爱华又再次申请到赤壁市官塘驿镇小学支教，一来就接手毕业班。

  坚持早晨天蒙蒙亮就到班，整理教室，带学生晨读；中午在教室陪伴需安全管理的学生午休……饶爱华几乎全年无休，从开学第一天起，她就利用下午课前20分钟指导学生练字；晚上批改完当天的作业，直至夜色降临才离校。

  为了顺利展开工作，饶爱华利用中午和下午放学后的时间上门家访了16个学生，用电话和微信家访了20个学生家长，关心留守和离异家庭孩子小夏、小河、小海，细心呵护丧亲女孩莹莹、婷婷。她还对班级26个女生开展青春期心理辅导，教她们学会保护自己。

  此外，饶爱华积极加强班级文化建设，利用黑板报展示学生日常生活掠影；大课间陪伴学生跳绳、跑操；让学生上台展示自我，树立学习和生活的自信心。

  在繁忙充实的工作中，饶爱华一直保持勤勉的态度；在日常静好的生活中，她一直保持平和的心态。她在自己的教育随笔中写道：我希望自己能够做一颗落花生。因为落花生最可贵的品质是从不肆意炫耀，而将果实深埋土中；它不择地势而生，与蓬草为伴；它不去修饰包装自己，即使开了淡黄的花儿，也只是羞涩地把花埋入土中，成为了累累果实。它是那么朴素、可敬、温柔、可亲。

  耿耿园丁意，拳拳育人心。在这三尺讲台上，饶爱华一路坚守，用行动诠释教育的意义。