本报讯 通讯员张玉婷、王佳丽报道：4月17日“湖北省罗云名师工作室”主要成员带领市交通实验幼儿园部分教师，走进咸宁实验外国语学校，开启了为期一周的跟岗学习交流活动，以积极推进幼儿园与小学科学有效衔接，不断加强幼儿园与小学两个学段间的深度融合。

  该园教师走进小学课堂，聆听小学教师的教学活动，深入了解一年级孩子的小学生活，切实感受小学与幼儿园教学方式的不同。

  课后，该园教师积极参与外校教研会，反馈跟岗感受及关注的问题，针对规则意识、倾听能力、专注坚持、阅读识字量、家园配合等方面进行深入交流与沟通。围绕“如何缓解幼小衔接坡度”“幼小关注面的差异”，展开充分讨论，分享了各自的创新做法，相互启发，共同成长。

  研而不教则空，为了让该园教师深入感受小学，找准“幼”与“小”衔接中的相通之处。该园教师“变身”成为小学教师，带领同学们开展一年级数学课《找规律》，语文课《下雨了》，体育课及班会活动。课堂教学中，教师特有的幼教魅力及游戏化、情景化、趣味化的学习氛围，充分吸引学生的注意力，也得到外校领导、教师的肯定。

  跟岗活动结束后，教师们纷纷表示收获颇丰，参加跟岗学习的成员将自己所见、所思、所闻与全园幼儿教师分享，大家集思广益，助力该园幼小衔接工作不断向前迈进。