核心观点:

  今年，湖北科技学院确立了“争创新业绩，实现大学梦”的解放思想主题。笔者认为，早日建成科技大学，实现湖北科技学院人的“大学梦”，必须在追逐“咸宁梦”中成就“大学梦”。

  作为一所省属地方高校，湖北科技学院首先是咸宁市的高校，学校要为全省乃至全国服务，首先要服务好咸宁市。早日迈入全面小康社会，早日过上幸福美好生活，已经成为每一位咸宁人努力追逐的共同梦想——“咸宁梦”。因此，要想早日实现湖科人的“大学梦”，学校必须在追逐“咸宁梦”中成就“大学梦”。

  要主动拆除把学校与地方人为分隔开的“无形之墙”。摒弃计划经济时代形成的自成一体、自我中心、自我封闭的办学理念与模式，清除各种体制机制的羁绊，进一步发挥学院在地方建设中的作用，自觉地投身到地方经济社会发展的主战场，为加快推进省级战略咸宁实施作出积极的贡献。

  要建立与健全学校融入咸宁市经济社会发展全局的体制机制。首先，这种融入应该是一种自觉的融入。在学习实践科学发展观活动中，学校以“担当社会责任，提供智力服务，促进高校与地方共同发展”为主题，成功组织了“百名教授走咸宁”活动，大范围、全覆盖、多层次、宽领域服务地方经济社会发展，取得了诸多合作成果，收到了良好社会反响。

  今后，学院要采取“走出去”和“请进来”等办法，积极引导全校师生自觉地融入到咸宁市经济社会发展全局之中。一方面，经常性组织相关调研组，主动地与咸宁市党政机关、企事业单位、基层社区村镇进行有效沟通，广泛收集社情民意，积极吸纳意见建议，从而更好地统筹规划学校的各项工作；另一方面，建立校地联席会议制度，坚持开门办学、社会办学的方向，定期邀请社会各界代表人士来学校考察与座谈，及时向社会通报学校的重大决策与重点工作。

  其次，这种融入应该是一种经常的融入。学院要主动与咸宁市党政机关、企事业单位、基层社区村镇建立和健全形式多样、行之有效的合作机制。特别是，坚持定期组织“湖北科技学院服务咸宁市宣传思想文化工作对接活动”等不同层次、不同类型的校地“主动对接”活动，继续选派一批年富力强的教师担任各县（区、市）的“决策咨询员”、“理论宣讲员”、“科技特派员”、“文化辅导员”和“社区志愿者”等，及时了解各地社会需求，推进地方改革发展。

  第三，这种融入应该是一种内在的融入。长期以来，学校一方面下大力气深化巩固老专业以积极配合地方传统产业转型升级，另一方面又紧密结合区域特点和新兴产业开办一大批新专业，极大地拓宽了学校为地方经济社会发展培养各类人才的领域。今天，省级战略咸宁实施的成效，事关咸宁市能否如期全面建成小康社会，关乎一元多层次省级战略的有效实施，加快推进省级战略咸宁实施，成为实现“咸宁梦”的根本保证。因此，要想早日实现湖科人的“大学梦”，学校必须在为加快推进省级战略咸宁实施作出更大贡献中找准定位、推动发展。

  为此，学院要根据咸宁市经济社会发展全局适时调整与修订学校的发展规划与规章制度，以确立更加明确的融入目标和建立更加有效的融入机制，使学校与地方真正达到“难舍难分、水乳交融”的深度融合。比如，可以组建咸宁市省级战略咸宁实施协同创新中心，有效整合校内相关研究机构、市内外党委政府相关部门、企事业单位的研究力量，集中围绕省级战略咸宁实施的重大理论与实践问题开展理论研究、政策咨询与社会服务。

  （作者单位：湖北科技学院社会主义核心价值体系研究中心）