本报讯 （通讯员 徐大发） 3月23日，通山县教研室组织团队送教下乡到大路寺下中学，为两名青年教师磨课研讨“望闻问切”，以帮其优化课堂教学。

  送教下乡团由4位中学老师和5名教研组长组成。送教团分别听了两节写作课，并进行了说课评课活动，教者说课，备课组长和团队成员评课，肯定亮点，指出问题和不足，还提出了改进意见。

  该县教研室语文负责人张颂诗老师提议，要区别阅读课与写作课，从学生习作中选材作分析指导，以便有效提高写作能力。写作方法不能彼此孤立，要有机联系，都有助于学生灵活运用合力提高。而对写不出作文的学生更应该针对性指导，让学生有兴趣参与，把平时积累的素材激发出来。

  据悉，经过指导的两位教师的作文课，打磨提高后将作为示范课参与到送教下乡活动中，进一步点燃全县语文教师的教改热情。