“请问有三年级下册的音乐、美术书吗？”近日，很多小学家长在朋友圈借音乐、美术一类艺术类课程的教科书。记者采访了解到，这个学期，很多学生的新书中没有音乐、美术等课程的课本，现在市区中小学已经将美术、音乐和科学等科目的课本循环使用。

  做法：共用新书或循环使用

  “我们开学之后，上学期的的教科书都交给老师了。”“我们的音乐美术书都回收了。”近日，一部分家长为孩子借书，得到的回答都是回收了。

  记者就此问题走访了市区几所学校了，市实验小学课程管理处镇勇表示这学期没有给学生人手发放音乐、美术、科学课本，而是利用专业教室上课固定用书和上下课老师收发书的做法，让每个孩子都有学习用书。如在专业教室上课，按照上课人数配备教材数量，学生轮流上课，教材固定在座位上。而对于在教室上的美术、音乐、科学课，就需要任课教师上课发书，下课收书。镇勇表示，虽然回收了学生的旧书，但是由于破损，旧教材的存放和消毒问题导致就教材无法大面积铺开使用。因此，目前学生使用的都是国家按照配比35%发放的新书。

  市温泉中学从本学期开始，对音乐、美术一类课程，既没有发放新书，也没有回收旧书。而是采取每个年级集中按照35%的配比购入新教材，固定放在功能教室，学生轮流去功能教室上课，一波接一波的循环使用。其他学校的做法也都大同小异。

  家长：让孩子们学会爱惜书

  市实验小学四年级学生小园的课本都被收上去了，小园的家长卢先生对这样循环使用书籍的行为表示支持。孩子循环使用的书籍都是音乐、美术教材，一个学期下来这些教科书和新的差不多。通过循环利用可以节约不少资源，而且这样还可以帮助孩子养成爱护图书的好习惯。

  在培训机构上班的杜小姐表示，在很多发达国家早就实现了教科书循环利用。“我们小时候用过的课本，到最后都是被当做废品卖了。买来十几元钱的书，卖出去不到1元钱。对资源也是极大的浪费。”杜小姐认为，减少教科书印刷，对自然资源也是很好的保护。

  虽然很多家长赞成教科书循环使用，但也有些家长表达了自己的担忧。家长樊女士的女儿今年才上一年级，听说循环教材的事，樊女士就一直叮嘱儿子要好好爱护课本，不要在书上乱写乱画。可越是担心，就越是要发生。才开学不到一个月，已经学过的几篇课文都被儿子画乱了很多。樊女士担心会给以后使用的孩子造成不便。

  学校：加强爱护教材的教育

  鄂教基办函〔2017〕3号省教育厅关于做好2017年秋季学期免费教科书发放工作的通知明确，2017年城乡义务教育阶段学校学生全部纳入免费教科书发放范围，包括国家课程和省级地方课程。2017年秋季学期，国家和地方循环教材按35%的更新比例继续为农村学生配备。新纳入免费范围的城市学生按100%的比例统一配备新书。2018年秋季学期开始，国家和地方循环教材统一按35%的比例更新，不分城乡，循环使用。

  记者随后从市教育局了解到，教材循环使用覆盖整个九年义务教育阶段，其中，科学、信息技术、音乐、美术、体育与健康、中华大家庭、民族政策常识，使用循环教材。省级地方课程科目中的生命安全教育、心理健康教育也使用循环教材。

  有老师表示，现在教科书印制质量都很好，学生稍爱惜一点，就用不坏。政府完全可以把因教科书循环利用而省下的钱为教育办更多的事情。课本循环使用，还有更为丰富的含义。它对增强学生环境保护意识，培养学生尊重人、理解人、关心人的美德以及爱护书籍的行为习惯，都非常有意义。从建设节约型社会的角度，让课本“循环”起来也值得提倡和鼓励。