本报讯 通讯员彭瑾、朱亚兰报道：为了激发学生学习数学的兴趣，培养数学思维能力。近日，二年级举行了主题为“我是口算小能手”数学口算竞赛活动。

  据悉，本次活动前后历时两个月，旨在通过阶段性训练，提升学生口算能力。活动中，各班相继进行3轮预赛后选出正确率高、口算最快的5名选手晋级年级决赛，年级决赛采用限时10分钟口算120道题的竞赛赛制，其中赛题精巧而灵活，包括100以内的不进位加，进位加，不退位减，退位减，连加，连减，带小括号的加减混合运算，乘法，乘加，乘减等，经年级决赛综合计算速度和正确率决出一、二、三等及特等奖若干名。

  比赛现场，随着老师的一声“开始”，小选手们奋笔疾书、沉着冷静、答题神速，他们将平时训练的速算技巧用于实际，在短短的几分钟内，表现出高超的速算能力。时间转瞬即逝，从孩子们紧张的表情中，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。

  通过本次数学口算竞赛，发挥了学生的主动性，帮助学生提高了口算速度和正确率，进一步激发了学生学习数学的兴趣和热情，提升了数学素养的同时建立了口算训练长效机制。孩子们各个信心满满，决心从现开始在学习中养成 “正确、迅速、合理、灵活”的口算习惯，为下次的数学速算做准备，让自己的数学计算能力逐渐提高。