高校自主招生如何进行

按照高考改革总体方案，对于高校自主招生，改革措施包括：不得采用联考方式或组织专门培训；严格控制自主招生规模；2015年推行自主招生安排在全国统一高考之后等。

记者致电几大知名高校招生办，多数均表示，未来自主招生肯定会根据方案进行调整，但目前仍等待主管部门出台相关细则规定，学校的自招办法出台尚待时日。

此外，高校的招生自主权有多大？教育研究学者熊丙奇一再强调此为改革重点，期待具体操作时能够实现“成绩达到要求的考生申请若干所学校，学校独立录取，学生可得到多张录取通知书”的招考分离的理想模式。

高校如何录取

通过高考成绩、高中时期学业成绩、高校面试综合考量录取学生，被称为三位一体招生。这种招生模式在浙江已经实行了几年，也一直被研究者们认为是一种相对比较理想的高考招生模式。此次高考改革方案提出要推行高考成绩公布后填报志愿，并完善平行志愿投档方式。

问题也随之而来。一位学者指出，以前公布成绩前填报志愿，保证了后面的学校能够获得一些好的生源，现在改成公布成绩后填报，也就不存在竞争了，预期明确，按分数高低排列录取，这种全凭分数的录取是否既不利于特殊人才选拔，也不利于学校办出特色？

此外，许多人也担心，平行志愿录取会强化分分计较，强化应试的分数竞争。

统考和学业水平如何加总

此次改革，取消文理分科是被反复提及的最大变化。按照实施意见的规定，“增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成”，所谓的“两依据一参考”，改革的目的之一是为减轻学生过重的课业负担。

有学者提出，这实际上存在着一个很大的技术问题，即作为竞争性考试的语数外考试，和后面3科作为达标性合格性的考试，两者的意义和目标都不一样，如何加总？

也有不少人质疑，改革方案的初衷是好的，为了减轻学生负担，学生有凭兴趣选择科目的自由，但在分分必争的总分评价模式下，学生会不会哪个科目容易拿分就选哪个科目，而并非根据自己的兴趣作出选择呢？   （据《法制周末》）