对辽宁省教育厅的定性，沈阳音乐学院招办负责人倒也承认，说造成这次事件是学校在招生计划协调上出现了错误，过去计划可以跨专业调整，也可以把省外计划调到省内，今年都严格禁止了，他们是“犯了经验主义错误，还是根据往年的惯性和习惯在工作”。

  果真只是“犯了经验主义错误”吗？当沈阳音乐学院还想照往年的办法行事时，被省教育厅否决了，依据是今年2月12日省教育厅和省发改委联合印发的通知精神。而从报道中可以得知，今年4月乃至5月，这所学校还在以违背这一精神的违规方式招生。是学校不知道有这样一个通知吗？还是明知故犯，抱着侥幸心理以为可以涉险过关？

  如果报考这所学校的考生在这个事件中也有过错，则又另当别论。但省教育厅负责人明确表示，“考生在这件事中没有过错”，是学校的违规招生造成了这些考生落榜的后果。对学校违规招生调查处理是必要的，问题在于，时间不等人，招录工作不等人，当地艺术类考生第三批本科院校迄今也录完了，这些沈阳音乐学院的“落榜生”如何安置呢？

  一位家长说：“我拿着一本的成绩去上个大专可能吗？”我们要问的则是，让毫无过错的考生拿着一本的成绩去上个大专合适吗？难道要让考生为学校的违规行为承担责任吗？

  学校违规招生导致的“下跪求学”事件如何善后，对当地政府及教育主管部门是个考验。考生既然没有过错，那么他们主张的权利就应当得到支持。如果建议沈阳音乐学院接收这批考生中的成绩合格者，看起来很荒唐，但未尝不是一个思路，不过前提是务必严肃处理校方责任人。倘若谁认为考生和家长是违规行事的“坚强后盾”，那么就一定要让他付出代价。假如此路不通，那么在追究责任人的同时，根据考生的意愿加以调剂，并考虑让学校对考生给予适当赔偿。

  无论怎样处理，考生都不能成为违规招生事件中的牺牲品，更不能成为无人管顾的“弃儿”。老实说，无辜的他们在这次违规事件中已经受到了伤害。

  （据半月谈网）