本报讯 记者朱亚平、通讯员李再美、李紫娟报道：近日，咸宁市实验小学202班开展了以“找春天”为主题的学科融合实践活动。

  “小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧……”语文课上，孩子们知道了作者笔下春天的模样。趁着周末的时光，孩子们纷纷走进大自然，记下眼前景，寻觅心中春。

  国学课上，孩子们在这个春日中吟诵起了春天的古诗，表达对春天的赞美。国学课外，孩子们学以致用，在美丽的春景面前诵读起自己积累的古诗词，表达对春天的喜爱。

  书法课上，孩子们选择了一首关于春天的古诗，以工整美观的字迹誊写下来，将短暂的春光留在笔尖纸上，也将美好的记忆绽放心间。

  美术课上，孩子们利用所学，挥动他们灵巧的双手，将春天的颜色、春天的声音、春天的赞美一一描绘出来，将春天留在画纸上。

  音乐课上，孩子们用稚嫩的童声动情地演唱着《小春笋儿》。他们小小的身影，认真的眼神，甜甜的嗓音，无不彰显着满满的自信，他们用歌声在这个春天播种新的希望。