11月17日，走进通山县大路乡犀港小学，教师阮飞飞正在教室里带着孩子们读课文。

  “学校是爱的港湾，老师是指引方向的灯塔。在学生心里种下爱与希望是教师的责任和担当。”阮飞飞说。从教7年，阮飞飞获县级“优秀青年教师”“德育先进工作者”等荣誉称号，两次参加“国培计划”学习都被评为“优秀学员”。

  用爱呵护每株幼苗

  今年33岁的阮飞飞，为圆儿时当教师的梦想，2017年毅然辞掉苏州的高薪工作，通过教招考试，来到通山县慈口乡老屋小学成为一名乡村女教师。

  爱，是教育的生命线，是教师最美的语言。阮飞飞像母亲一样关心关爱学生，温暖孩子们幼小的心灵。

  “小黄梅”是一名聋哑学生，因种种原因辍学在家，阮飞飞心里总不是滋味。于是，阮飞飞便经常去“小黄梅”的家中家访，劝说家长将孩子送往县特校学习，让“小黄梅”接受教育。经过家长的同意，阮飞飞将“小黄梅”的不幸遭遇发到了微博上。信息发布后，县特校老师看到消息后主动联系了阮老师，“小黄梅”兄妹俩随后被接到了县特校学习。

  学生小洪，开学几天还不见身影。阮飞飞通过家访了解到：孩子是单亲家庭，母亲病故，哥哥姐姐外出打工，爸爸每日早出晚归做事，他总是饱一顿饥一顿。由于长期缺失母爱，小洪安全感缺失。知道小洪的情况后，阮飞飞利用个人时间常去孩子家与其交流，疏导帮助他。得知小洪学习跟不上，不想上学了，阮飞飞鼓励开导他说：“只有知识才能更好地改变命运。只要你想学，任何时候都不晚，老师就从最基础的给你补习。”阮飞飞带小洪跳绳、打球，从基础开始帮其辅导。小洪渐渐地变得开朗起来，学习上也变得积极自信。

  “没有妈妈的我，在学校找到了妈妈。”小洪说。

  用心筑造爱的港湾

  “马上入冬了，能不能想办法帮我们学校里的孩子捐些过冬的衣服啊。我个人能力有限，拜托了……感谢你们，好人有好报……”电话那头，北京爱心衣橱公益组织的工作人员们十分热情，电话这头，阮飞飞说着感激的话语。

  2018年寒冬，在看到老屋小学孩子们小脸小手冻得发红时，阮飞飞利用下班时间搜集整理资料，第一时间向北京爱心衣橱公益组织提交了申请，成功为80名学生争取到了精致暖和的棉袄。

  在边远的老屋小学，体育、阅读等活动因器材、图书缺乏而无法正常开展。阮飞飞四处托同学朋友，利用网络寻找爱心组织，最终得到咸宁阳光助困协会关注，帮助解决学校体育器材和图书。

  2020年11月，在调离老屋小学两年后，阮飞飞再次积极筹备对老屋小学的捐赠活动，联系并组织爱心人士为老屋小学捐赠了价值近万元的物资，帮助改善学校环境。

  2022年秋季，大路乡犀港小学开学一个多星期，老师还没配齐到位，银铃计划加上即将退休的老师就有十余人，再除去学校行政干部，班主任谁来当呢？当时阮飞飞女儿早产，才三个月大，母亲检查患上了癌症，丈夫在县里工作，经常加班加点无暇顾及家里。面对生活中的“重重困难”，阮飞飞不计较个人得失，勇挑重担，毫无怨言地担起了班主任的教学工作。

  同事们评价道：“她是一名优秀党员、优秀教师。”“她是家长、孩子信任的好老师”。

  用情搭建连心桥梁

  古语云：天下之本在家。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，父母的一举一动影响着孩子的成长。因此，教育好一个孩子需要家校架好“连心桥”，密切配合协作。一直承担班主任工作的阮飞飞深知家校共育的意义。

  工作中，阮飞飞除了利用家长会、家长开放日与家长沟通外，常常采取深入学生家里走访、信息化手段等方式方法密切联系家长，与家长互相分享学生在校在家的表现，积极引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。

  学生阿祖，父母都在外务工，家中只有奶奶一人，奶奶没念过书不识字，再加上岁数大了，无法管教阿祖的学习。阿祖在家生活习惯不好，在学校长期不做作业。有一次，阮飞飞悄悄去他家家访，看见阿祖沉浸在手机游戏里，旁边电视的声音也很大。于是，阮飞飞便与他谈心，让他承诺减少每周玩游戏次数。

  阮飞飞特别注意分析学生特点，根据不同情况采用灵活多样的教学方法。发现阿祖对拼图很感兴趣后，阮飞飞便买来有些难度的拼图和阿祖一起拼；跟阿祖做朋友，经常会去他家谈心；牺牲个人休息时间，不厌其烦地一遍又一遍地为阿祖讲题，直到他听懂为止。渐渐地，阿祖玩游戏的次数减少了，学习方面也有了很大的进步。阿祖的奶奶说，孙子变化很大，作业写完了，还会帮家里干活，学会了生火、炒菜。