2017年参加工作的官佳，至今已工作7年有余。她时刻以优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，深受学生、家长、同事的好评，在几年的教育教学生涯中，获得了诸多荣誉。
三尺讲台默默奉献
7日，炎炎烈日炙烤着大地。“叮叮叮……”官佳的手机传来一阵消息提示音，她点开一个个对话框，认真核对每个学生暑期家访、防溺水教育等事宜。
深夜，当不少人都已进入梦乡，官佳的脸庞都被柔和的灯光勾勒得格外清晰，眼中闪烁着对工作的热情和专注。她桌上的文件、备课资料、笔记本，记录着她关于教学实践的思考和总结。每一个字、每一句话，都是官佳辛勤付出的见证。
从一名青涩的毕业生成长为教学熟练的班主任，当初为什么选择当一名教师？官佳说：“我是真真切切地热爱！”
回忆求学期间的每个阶段，官佳都遇到了让她受益终生的老师。因此，她从小就很向往教师这个职业，希望自己教的学生能够走向远方，开拓另一片不一样的天地。
因为热爱，所以选择。
2017年，官佳怀着对教育职业生涯的美好憧憬走上三尺讲台。“顿时觉得自己的肩膀上有了责任。”官佳从教学理论源头开始学习，在教学实践上下足功夫，不断更新着自己的专业知识。
每天进入校门以后，来得早的孩子总是迎上去，簇拥着和官佳一起进入教室；下课后总是围着她，分享学习和生活中的趣事。放学后，官佳也没有一丝懈怠，细心地提醒学生仔细整理课后要写的作业，不要忘记收拾书包，携带好雨伞、水杯等个人物品回家。忙完种种事项之后，夜色降临，官佳才踏上回家的路程。
官佳的付出不仅让孩子记在了心里，也让家长们看在了眼里。家里的栀子花开了，家长们会让孩子带上几串送给官老师。班上有活动，家长们自告奋勇地出力。“六一”前排练节目，总能看到官佳和家长们一起忙碌的身影。
官佳深知，教书育人，为人师表要有强烈的敬业和奉献精神。任职以来，她一直坚持出全勤，每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，拥有较好的教师形象。
坚守初心浇灌幼苗
近几年，官佳一直担任班主任一职。班主任的工作事无巨细，需要兼顾全体学生，既要抓成绩，更要着眼于班级体的建设。培养一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀班集体，是她一直以来的目标，
“繁星班”是官佳所喜爱的班级名，“让每个学生都散发出最绚丽的光芒”是她的教学理念。在她的心目中，每个孩子都是独一无二的存在，都值得被尊重与肯定。
“作为老师，应该兼顾全体学生，尽可能地去发现每一个同学的闪光点，成为学生真正的朋友。”官佳回忆，刚当班主任时，有些学生的优点暂时看不出来，也要坚持用“显微镜”去发现学生的优点；面对学生的缺点与不足，坚持包容和引导，使其努力改正、完善自我。
班上曾经有一个调皮捣蛋的孩子，上课时，他常常开小差，还经常无视班级纪律，上课吃零食、玩耍、对其他同学恶作剧……让大家头疼不已。
官佳没有逃避，迎难而上，手把手从最基础的加减法教起，并且专门为学生买了工整的草稿本，方便他课后练习。一学期下来，这位学生不仅学习态度端正了，数学成绩也有了很大提升。
特别对班上的后进生，官佳会经常找他们谈心，了解他们内心最真实的想法；对他们进行心理疏导，帮助他们克服自卑心理，树立自信心；肯定并大力表扬他们的每一次进步，让他们明白只要肯努力，终会有收获。
长期以来，官佳所带的班级经常在学校荣获“和雅班级”称号，她也多次被学校评为“优秀班主任”“先进工作者”。学生们不仅学习成绩在年级组名列前茅，在体育运动会上也能大放光彩，获得“团体总分第一名”的好成绩。
潜心钻研提升教学
作为学校的青年骨干教师，也作为学校青蓝结对中的“师父”，官佳在工作中一直以高标准要求自己，认真钻研教材、教参和课标；力求每一节课都是高效的课堂，每一堂课学生都是学习的主体。
在做好常规教学工作之余，官佳积极参加各类优质课竞赛，力求在比赛中锻炼自己，检验自己。在学校各位同仁的帮助和领导的支持下，她先后获得了“湖北省微课大赛一等奖”“咸宁市小学数学优质课一等奖”“咸宁市微课大赛一等奖”“赤壁市小学数学优质课一等奖”等奖项。这些奖项既是对她的一种肯定，也是一种鞭策，激励她继续努力，再创佳绩。
在平时的工作中，为了更好地服务于教育教学工作，努力使自己的教育教学理念得到更新。官佳特别注重教育教学的理论研究，阅览相关书籍，撰写读书笔记。积极发表教育教学论文。其中论文《8和9的教学实践与思考》荣获湖北省论文一等奖；德育论文《不负韶华 只争朝夕》获市三等奖；指导学生参加“市科学幻想画”获一等奖；同时荣获“市教研教改先进个人”“咸宁市优秀青年教师”等称号。
官佳虽是一名小学数学老师，但在其它学科上，她也勇于尝试。当听说有语文的朗诵比赛时，会毫不犹豫积极报名，最后获得了《小学语文教师》杂志举办的“教师好声音”朗读大赛二等奖。她的说课案例《怎样让衣服干得快》在“第六届湖北省中小学实验教学说课活动”中被评为三等奖案例，《保护呼吸器官》一课获得“小学科学市优质课一等奖”。
“这几次的跨学科学习，也让我深切感受到，每个学科之间都是彼此互相联系的。”如果有机会的话，官佳还会继续尝试不同科目的学习，提升自己的综合教学水平。
没有最好，只有更好。虽然取得了一定的工作实绩，但官佳仍然加倍努力，力求在工作中不断完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
