从教24年来，作为一名人民教师，魏平珍凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在所热爱的教育事业上。时光在默默流淌，一路走来，她有欢笑有收获，有感动有回忆。

  爱岗敬业默默奉献

  46岁的魏平珍，1998年毕业于蒲圻师范普师班。2000年参加成人高考，考入咸宁学院小学教育专业。自1998年参加工作以来，她一直担任语文教师兼班主任，还担任高年级语文组组长。

  从教26年来，面对天真可爱的学生和心爱的教育事业，魏平珍一直坚持着一丝不苟的工作作风。

  某天早上，还未到上课时间，魏平珍已早早来到校园，恰巧碰到了学生小龙的妈妈。小龙患有癫痫病，在魏平珍所在的班级已经就读了四年，师生彼此之间都很了解。

  原来，小龙的妈妈想向老师询问孩子的一些情况，而另一位学生小宇的奶奶也正好在教室等候，想了解一下孙子的学习情况。秉承着耐心负责的态度，魏平珍一一和家长们详细沟通了学生在校的学习和生活情况。

  “真没想到魏老师来得这么早，我们本来准备在这一直等的，老师真是负责！”面对家长们的夸赞，魏平珍淡淡笑了笑。“每天早早到学校，夕阳落山才迟迟回家，已成了我的工作常态。身为老师，早点到，自己也安心。”

  到校后，魏平珍会第一时间深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼。

  魏平珍回忆起自己当初生孩子时，产假还未到期，然而那时农村学校教师紧缺，加上临近期末考试，她想着孩子们渴望求知的眼神，再也无法静心休息，立即回到学校上班。

  每次孩子生病了，魏平珍只能无奈让娘家人带着孩子去看医生。有一次，老人家带着孩子甚至迷路了，祖孙俩差点儿走丢。

  2010年4月的某一天，魏平珍的儿子在学校和同学一起玩滑板车，不小心轧断右脚，导致粉碎性骨折。这突如其来的晴天霹雳压得魏平珍喘不过气来。她一边不耽误课程进度照常上班，一边奔波往返医院照顾孩子做手术，就这样前后经历了整整三个星期，人折腾瘦了一大圈。

  “不夸张，魏老师24年来总共没请过几天假，是我们很多教职工的榜样。”校领导和同事们都竖起了大拇指。

  潜心教学精益求精

  近些年来，魏平珍一直担任高年级语文组教研组长。在组织教研教学的过程中，她努力做到勤于学习，勇于探索，善于总结，敢于创新，扎实推进各项教育教研工作。

  在日常教学中，教育教学研究是魏平珍工作的一部分，追求有效教学一直是她追求和努力的方向。课堂是教学研究的主阵地，魏平珍会研究每一堂课，对课堂教学作深度反思，与教师们共同研究。

  在长期的语文教学中，魏平珍一直坚持落实三个方面：情趣、感悟、拓展，特别注重用课前三分钟激发学生学习兴趣。

  俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣老师就不用反复组织教学，能够节约很多时间。认真点燃课堂上的一把火至关重要，于是魏平珍就利用课余时间收集超多的游戏、故事、猜谜语和小活动组织教学。

  每当看到孩子们从内心迸发出的激情和满脸绽放的灿烂笑容时，魏平珍满腔欢喜，如果达不到此效果，下课后她会反思改进。

  “借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并改变生活的品味，善于发现学生的阅读特色并强化学生感悟的自信。”“书读百遍，其义自见”……魏平珍注重引导孩子们在读中悟，悟中读，从而提高语言表达潜力和朗读潜力。悠扬、动听、朗朗的读书声在班级四处回荡，沉浸在书海中的师生们，共同享受这一刻！

  此外，课堂教学中，魏平珍都适时进行拓展训练，通过口才训练、写作训练、古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等，在平时的课堂中健康生动地开展教学，孩子们的想象力得以提高，插上想象的翅膀。

  在校内“一堂课”活动中，魏平珍制定了详细的活动方案及评价标准，为青年教师作示范，作表率。她还积极鼓励老教师走上讲台，青年老师们在完成自身繁重教学任务的前提下，都积极参加听课评课，形成了浓厚的教研氛围，真正做到将教研常态化，并落到实处。

  坚守初心收获芬芳

  爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。做孩子们真正的朋友是魏平珍一直坚持的信念。

  2003年，魏平珍在赤壁市车埠镇官田小学教三年级语文兼班主任，班上有个学生，由于家庭困难，从三年级才开始上学，当时这个孩子已经12岁了，比班里的任何一个孩子都要高出半截。

  “这个学生很懂事，学习非常刻苦认真，但由于没有基础，在学习上难免会遇到很多困难。”魏平珍就利用课间或休息时间帮对方补习功课，希望对方能多学点知识和本领。

  可惜，第二学期，这个学生就被家长强制辍学了。听到这个消息，魏平珍第一时间赶到学生家里。

  “别着急，老师来了。”看到一脸愁容的学生呆坐在床边，魏平珍知道此时孩子的内心是多么伤心和失望。她先是安慰孩子，询问其想法后，知道对方非常想上学。

  魏平珍找到孩子的父母，努力沟通。“没有钱给孩子交学费，除非魏老师给她担保，我们家认这个债务，以后有钱了再还给你。”孩子父母无奈地说。

  见孩子家长松了口，魏平珍松了一口气，她把学生叫到一边说：“你明天准备好学习用品去学校报到吧!至于学费问题，你就不用担心了，老师给你想办法。”

  “魏老师，真的太感谢你了！”学生拉着魏平珍的衣袖，泪流满面地说。后来几年，一直到这个学生义务教育学年顺利读完，只要孩子遇到什么困难，就会找到魏平珍，魏平珍也会竭尽全力地去帮助对方。

  “老师，您就是我的再造父母。”一晃多年，现在这个学生长大了，去了外省，生活过得还不错。不知通过什么途径，这个学生找到了魏平珍的微信，师生聊了好久，对方一直感激魏平珍当年的付出。

  “只要孩子们还记得魏老师，我就心满意足了！”每每想到此，魏平珍心里都暖暖的。

  从执教伊始，魏平珍始终坚守初心，不论是对待学生还是学生家长，与他们就像亲戚朋友那样相处着，深受学生的喜爱和家长的好评与尊重。