乐建中，一位极其平凡的普通教师，从无人问津的山村小学到现在的通羊四小，从教33年，无论时空怎样变迁，他始终坚守献身教育之初心，把“爱”融入到教育教学工作的每一个环节和片段，谱写了一曲感人的教育颂歌。

  1991年，风华正茂的乐建中，从师范毕业，来到了当时条件极其艰苦的偏僻山区小学——万家小学任教，一干就是八年。当年的万家是通山县有名的落后贫困地区，老师吃的菜靠自己种，停电是司空见惯的事情，老师们只能点煤油灯或者蜡烛批改作业，教师寝室是没有粉刷的砖瓦房，尽管如此，但他无怨无悔，以满腔的热情全身心地投入到教育教学中。因为从踏入师范学校大门的那一天起，他就立志献身教育，从一而终。

  1997年，一位在乡政府上班的领导，非常赏识乐建中，主动提出帮助乐建中改行，但在填好改行申请表的瞬间，乐建中却反悔了，并亲手撕掉了申请表，这位领导深感意外和尴尬，说：“人家都巴不得有这样的好机会，你却不知珍惜”。乐建中除了道歉，什么都没说。从此后，他更是心无旁骛，潜心教育，转眼33个春秋，青丝变白发。

  乐建中深知“授人以鱼不如授人以渔”的道理。于是他充分利用业余时间翻阅大量资料，钻研教材，研究教法；坚持撰写教学反思，几十年勤耕不辍，成绩斐然：1994年在全县举办的语文优质课竞赛中，他主讲的《粜米》一课获得一等奖的第一名；数学《圆的认识》等课也同样在县和乡镇优质课竞赛中屡次获奖，多篇论文获得国家级和县级奖项。

  乐建中常说：“要转化一名学生，单靠丰富的知识是不够的，还要有爱心，让学生处处、时时都能感受到老师的关心和呵护。”他是这样说的，也是这样做的。对待学生，他倾注了满腔热忱，只要学生有问题，无论何时何地，他都耐心地给予讲解，直到学生弄懂为止，决不让学生带着问题过夜。

  上世纪九十年代，在当时经济条件较差的农村，特别是山区农村，学生因交不起学费而辍学的情况时有发生。万家乡大塘村石门坎的黄某某同学就是其中一位。乐建中在了解情况后，主动上门动员他复学，并主动承担了该生下欠的二百元学费；原畈泥乡郑家坪村十三组的一位乐姓女生，因家庭人口多，母亲患病失去劳动力，父亲又在县城务工时不幸眼部受伤，在家疗养，乐建中家访时毫不犹豫地免除了该生的全部学杂费三百多元……据不完全统计，在万家和畈泥两地，先后受乐老师资助的学生不少于25人次，以减免学费方式捐助的金额不少于5000元。

  爱是教育的基础，没有爱就没有教育。乐建中三十三年如一日，他努力践行这句教育格言，默默无闻，无私奉献，“两袖清风育桃李，一支粉笔写春秋”是他人生的真实写照。