7月6日，赤壁市赤壁镇乡村学校少年宫教室内，书声琅琅、欢笑阵阵。该镇暑期系列公益活动正在开展。

  近年来，随着乡村学校少年宫项目的深入推进，一座座充满生机与活力的少年宫扎根于咸宁乡村，不仅丰富了乡村青少年的课余生活，更成为促进农村未成年人全面发展的平台、思想道德建设的阵地、文体活动的乐园和社会实践的基地。

  规范管理 五育并举

  学戏曲、学舞蹈、学科技……走进一座座乡村学校少年宫，扑面而来的是孩子们蓬勃的朝气。

  “乡村学校少年宫是依托农村中小学校现有场地和设施建立的公益性活动场所。”市文明办相关负责人介绍，依托少年宫在课余时间和节假日组织活动，推进素质教育，满足农村未成年人对优质教育资源的渴望。

  乡村学校少年宫项目建设是重要的民心工程、育人工程。各有关学校严格落实“校长负责制”，做到工作有安排、阵地有人管、活动有人带、实践有成效。同时，各地积极完善管理体制机制，切实加强项目动态管理，项目运转进一步制度化、规范化。

  近年来，我市各地通过招募聘请有一技之长的退休教师、文体骨干、民间艺人、学生家长以及“五老人员”等担任校外辅导员，努力充实辅导员队伍，提高辅导员的工作能力和水平。

  在嘉鱼县簰州湾金九小学少年宫，学校将实验室改扩建为科技制作室，注重科技类知识普及和实践能力培育。该校学生在市、县级科技创新大赛、儿童科学幻画赛等方面屡屡获奖。2021年，该校被评为“湖北省基层科普教育示范学校”。

  近年来，各地各学校多方争取、筹措资金，结合实际情况改建新建一批音乐室、美术室、舞蹈室、书法室、棋艺室、运动场等硬件设施，有力促进乡村学校少年宫建设。目前，我市共建成乡村学校少年宫42所。

  精心策划 点亮童年

  和着高亢的京胡，一群身着戏服的小演员轮番上台……这是咸安区汀泗桥镇小学乡村学校少年宫的作品《国粹校园谱新篇》。该校依托少年宫阵地，将传统戏曲教育引入课堂，创作的节目多次在省、市获奖。

  而赤壁镇乡村学校少年宫的古典舞《相和歌》，演绎了赤壁特有的非遗文化脚盆鼓。

  以前，对于农村孩子来说，学乐器、舞蹈似乎很遥远。有了乡村学校少年宫，孩子们的世界被点亮，多彩的童年就在眼前。

  6月21日至7月1日，市文明办、市教育局在全市开展2024年“多彩少年宫放飞少年梦”全市乡村学校少年宫项目建设成果展示活动。收到《国粹校园谱新篇》《相和歌》等作品55个，集中展播18部，择优向省文明办报送作品21部。

  作品涵盖了歌舞、朗诵、戏曲、乐器演奏、武术、团体操、非遗传承等，特色鲜明，内容丰富，充分展现了我市乡村少年儿童爱党爱国、向上向善的精神风貌和乡村学校少年宫的建设成果。

  “一地一特色、一宫一品牌”。近年来，各地少年宫立足自身特色和实际需求，打造特色亮点。咸安区将传统文化融入少年宫活动，开设戏曲、腰鼓、扎染、竹编等课程；赤壁市将三国赤壁古战场历史文化、赤壁青砖茶等融入少年宫项目，开展“小小讲解员”、茶艺、武术等特色项目；通山县少年宫学生表演的《花开时节动京城》《卖水》《小小梨园》《王小二》等京剧、戏曲节目登上了省、市级大舞台。

  近两年，我市在全省乡村学校少年宫项目建设成果展示活动中，先后揽回一、二、三等奖十余个，孩子们得到全方面的成长。乡村少年宫也成为“打通素质教育最后一公里”的有力推手。

  凝聚合力 立德树人

  今年初，崇阳县检察院等多家单位走进白霓镇中心小学少年宫，共同开展“一路‘童’行，护‘未’成长”的未成年人保护法宣讲，这是家校社协同共建乡村学校少年宫的一个缩影。

  “乡村学校少年宫是农村未成年人思想道德建设的重要阵地，需要家校社协同共建。”市文明办相关负责人表示，整合多方资源可实现优势互补，为少年宫提供更丰富的发展条件。

  近年来，我市坚持“以乐促智、以技促能、以读养德”为导向，以家校社共建的方式建设乡村学校少年宫。

  通城县运用好红色文化资源，带领少年宫学生走出去，参观罗荣恒纪念馆、红色革命历史教育基地等，在实践中强化爱国主义教育。

  每到暑假，依托团省委组织的大学生志愿者深入乡村学校，开展“圆梦工程”助力乡村学校少年宫“七彩假期”志愿服务。

  全市新时代文明实践志愿服务队伍不定期开展送课、送讲座、送物资等活动，发动社会力量，将专业师资、创意课程、慰问物资等“送进来”……

  我市还将少年宫活动与“双减”政策、未成年人思想道德建设等相结合，拓展少年宫内涵。

  “目前，乡村学校少年宫在持续建设的同时，也仍存在经费、师资等薄弱环节。”市文明办相关负责人称，今后将继续发动各级文明校园、文明单位、新时代文明实践中心（所、站）与乡村学校少年宫结对共建，凝聚建设合力，把乡村学校少年宫作为基层文明实践站点的一部分，将专业化、品牌化的志愿服务项目与乡村学校少年宫有机结合，让农村孩子成为文明实践工作的受益者。