本报讯 记者朱亚平、通讯员徐拥军、郭妍妍报道：4月30日，赤壁市教育局教科院开展“双减在行动、实践出真知”县级小学数学工作室教学研讨活动。咸宁市徐拥军数学工作室、赤壁市马满昌小学数学工作室成员及赤壁市青年教师代表齐聚一堂。

  教研活动中，马满昌工作室成员王玥老师主讲《三角形的特性》课例，她注重学生动手操作能力的培养，从生活中寻找素材，启发学生对数学的思考；徐拥军工作室成员郭妍妍老师主讲《神奇的默比乌斯带》课例，通过6个活动让学生动手“做”数学，不仅让学生感受到了莫比乌斯带的神奇魅力，还培养学生大胆猜测、小心验证的意识和勤于思考的习惯；涂春芳、余红艳工作室成员张琪老师主讲《欢乐购物街》课例，让全体学生都参与购物，真切感受货币的价值，形成量感。

  赤壁市教育科学院教研员郑光明介绍，三节课主题突出，紧密联系生活实际，为学生提供了探索实践的机会。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领，此次活动为今后的数学实践活动课程教学指明了方向。