“孩子开始学拼音了，作业是写a、o、e，虽然已经学过两周，写过很多遍，但孩子在做这个作业时仍然感到很为难。经常哭着说：妈妈，我写不好，快来帮帮我。”近日，家住咸安城区的家长刘女士咨询，怎样提升孩子的拼写能力？

  横沟桥小学老师阮紫薇说：“学好拼音是学好汉字的基础，家长应给孩子营造好的学习环境，帮孩子克服畏难情绪。”

  多问孩子，需要帮忙吗？在得到同意的情况下出手相助，维护孩子的自尊心，让他坦然接受帮助。让孩子握好铅笔，保持标准姿势，家长坐在孩子身后，拉着孩子的手，一边写，一边说书写要领，力求写出标准的拼音。让孩子明白每个人都有感到难的时候，反复写就能写得比以前好。家长可以用过去的经历鼓励孩子。

  教孩子具体的动作要领，而不仅仅是模仿书写，包括字的位置、起笔的位置、向哪个方向书写、写横还是写弯，都要跟孩子讲清楚，方便孩子每次写的时候都记住这个要领，反复练习后，写出标准的拼音。

  和上一次比，而不是和别人比，让孩子看到自己的进步，感到写好有希望，就愿意去克服困难。孩子可能总想写得和标准字一样好，发现不了自己的进步，我们具体指出来，孩子才会对自己有信心。

  家长要多给孩子制造学习的氛围，比如父母可以多陪伴，多跟孩子交流，积极地鼓励孩子学习拼音，才能让孩子有足够的信心和耐心静下心来学习。