本报讯 记者朱亚平报道：3月11日，咸安区黄琼班主任工作室吸纳谢彬、葛冰洁等12名优秀教师进入工作室，并开展了本年度第一次工作室活动。

  为进一步提升班主任教师队伍专业能力，规范班主任工作室管理，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”，解决班主任在班级管理中存在的问题，提升班主任的班级管理能力、理论水平及科研能力，发挥工作室的引领、带动和辐射作用，咸安区黄琼班主任工作室坚持人人参与的原则，就工作室人员分工及职责要务作出了细致的安排，努力构建班主任专业成长生态系统和长效机制。

  工作室负责人黄琼介绍，工作室坚持三年一规划、一年一计划，本年度工作室将不断丰富工作室特色活动，举办多层次、多形式的学习、研修、实践活动，加强班主任专业能力培养，使工作室成员成为班级管理的能手、德育科研的先锋；将继续带领全体成员在行动中研究，鼓励开展课题研究，文章写作等。