听障儿童是一群被上天按下静音键的孩子，他们像花儿静静地开放，顽强生长。在咸宁有这样一位老师，1995年特教专业毕业后，深耕在青龙山畔的咸宁市特殊教育学校，专注于听障学生教育，把他们带进有声世界，帮助他们追求梦想。她就是该校听障班班主任、语文老师镇丽霞。

  教好书也要育好人。28年来，镇丽霞始终坚持以爱去呵护学生，用心去关怀每一位学生，总是不厌其烦地找学生谈心，了解孩子们的生活、家庭情况。孩子们做错了事，她总是耐心地批评教育，努力用真诚感染他们。班里有一个孩子小明，平日里常出现诸如劳动偷懒、惹是生非，不按时完成作业等不良行为。镇老师从来没有过放弃这个学生的念头，教学上对他进行个别化教育，生活上手把手地教他洗脸、洗手、穿衣服、叠被子，在他身上，镇老师花费了很多精力，但看到小明逐步生活自理，从只知道惹是生非到适应社会、自食其力，镇老师感到很欣慰。

  正是这些爱的付出，镇丽霞赢得了学生的信任与爱戴，她所在的班级始终洋溢着温情，渗透到每个学生的心中，浸润着每个学生的家庭。在镇老师的精心培育和呵护下，她所带学生徐明熙、熊启梁先后荣获市级、区级“新时代好少年”荣誉称号，辅导学生多次在省、市、区级各文艺演出和书画作品比赛中获奖；学生高校毕业后有的从事广告设计、有的自主创业、有的就业于知名企业……更多的学生成长为镇老师期望的自强、自尊、自信、自食其力的普通劳动者。

  教育是常新的。特殊的孩子接受知识的能力有限，镇老师为了把听障孩子们教好，一个手语动作、一个教学环节设计，她都精益求精，反复斟酌；一个简单的生字或一句话，她可能要用手语教几十遍，甚至上百遍……她采用分类教学，注重个别辅导，积极探索“玩中学、学中玩”的教学模式，激发学生的学习兴趣。学生在课堂上学得开心，玩得也开心，都喜欢上她的课。

  这些年来，镇丽霞潜心研究教学，多次在省级特殊教育教师基本功、五项成果奖评比中取得奖项；撰写的论文、课件也多次在省级各类比赛中获奖；先后获得区教育局授予的“骨干教师”“德育先进个人”“模范班主任”“常规教学先进个人”等荣誉称号。

  大爱无言。不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱。镇丽霞用一举一动展示着特教教师的风采，感染着每一位学生。 （记者 贾真）