孩子的学习无疑是家长最关心，也是最令人头疼的问题。我们经常会听到一些家长说：该教的我也教了，该补的课也都补了，怎么这学习就是不见好呢？其实，对于失去学习动力和目标的孩子，报再多的补习班也未必会见效。

内驱力，不仅能让孩子如虎添翼，也能让他们逆风翻盘。市心理咨询师张小可认为，家长最应该去做的，是激发孩子的内在学习动力，让孩子从“要我学”变为“我要学”。

那么，如何才能激发孩子学习的内在动力呢？

张小可建议，首先要采取正面语言，即让孩子有无条件接纳的归属感。父母需要放低姿态，与孩子站在平等的位置上看待事情发生的结果，而不是利用父母的权威来指责孩子。比如孩子成绩不够理想，要看见孩子的情绪，让他感觉到自己是被父母接纳和包容的，不会因为分数而改变对孩子的爱。

其次，要选择性提问，小步放权，逐步让孩子自主学习。父母要相信孩子有自主决策的能力，避免在生活中对孩子进行过多的管控。然后在孩子写作业时可以问孩子，“你是先做语文作业还是数学作业。”让孩子自己决定做作业的先后顺序。

然后，要启发式提问，充分放权，让孩子享受自主做决定的成就感。父母要学会聆听孩子的想法，尊重孩子的选择，孩子自己决定可以做什么，事后就会有更多的责任，更愿意去付出。在交谈时，父母可以鼓励孩子表达情绪、表达想法。

最后，要采取激励式的方法，让小目标产生成就感。孩子之所以喜欢玩游戏，就是因为游戏是一种闯关的形式，而且每通过一关都会拿到相应的奖励，让孩子产生了美好的体验。所以在让孩子学习时，也可以把目标推进成几颗星的目标。在完成小目标时，确认自己有能力完成，获得成就感。