教师是拥有宝石般闪亮的职业。他们无私奉献，只为一双双求知若渴的眼睛；他们辛勤耕耘，只为幼苗能够长成参天大树。

  咸宁市直属机关幼儿园副园长陈华，24年潜心幼教，24年爱心奉献，凭着一颗热忱、执着的心，默默守候在幼教这片芳草地。

  ●用心育蓓蕾

  1999年夏末，陈华从湖北省蒲圻师范学校毕业，带着对幼教的懵懂和憧憬，进入咸宁市直属机关幼儿园任教。

  面对一群群年幼的小朋友、一双双炙热的眼睛，陈华充满了期待与渴望。她渴望着教孩子们唱歌、画画，她期待着孩子在游戏中学习，在活动中成长。

  刚上幼儿园，很多幼儿心情焦虑，哭闹不止。为了尽量安抚孩子们，陈华像“妈妈”一样，给他们讲故事、带他们玩玩具，转移他们的注意力。

  有一次中午睡觉，一个小女孩哭得特别厉害，陈华抱着她在走廊上轻声地哼唱摇篮曲，转了一圈又一圈，直到孩子睡着了，后来这个小女孩总是在午睡时，在她的小床旁等着陈华。“睡吧，陈老师在呢”，她才会安心躺下安静入睡。

  小女孩琦琦性格比较内向，班里很少看到她的笑容、听到她的声音。陈华几经打听，最终在一个小巷子里找到她的家。家里只有祖孙两人，琦琦的爷爷说，琦琦的父母常年在外务工，琦琦从小一直不喜欢说话。看着孩子懵懂的样子，陈华只觉得心疼，这正是留守儿童最容易出现的情感缺失问题。

  每天入园时，陈华会给琦琦一个大大的拥抱；离园时，热情的与琦琦说再见；在游戏中，陈华会给予琦琦更多关注，不断地表扬她，鼓励她。日子慢慢过去，笑容也一点点在琦琦脸上浮现，教室里逐渐能听到她的声音，琦琦也越来越喜欢粘着陈华撒娇。

  刚刚入园的小刚是一个特殊儿童，语言表达落后，理解能力不强，不会与他人交往。陈华查阅专业书籍，了解到这类特殊儿童的特点，主动将家长请到了幼儿园，建议家长将孩子送到专业机构进行检测，并进行康复训练。在幼儿园期间，陈华也会不厌其烦，一次次、一遍遍教孩子简单重复练习，提高幼儿的生活自理能力。

  “孩子们只要有一点点进步，我比家长还开心。”用点滴之爱，让孩子们向阳生长。陈华心想，这就是教育的意义。

  ●用力强业务

  咸宁市直属机关幼儿园大班幼儿张煜杰说：“我非常喜欢陈老师给我们上课，因为陈老师上的课特别有意思、特别好玩，我听陈老师的课，总是能学到很多知识。”

  幼儿家长吕枫说，陈老师是一名非常优秀的幼儿园老师。她非常有爱心且有耐心。作为一名幼儿园的家长，其实我们更多的想了解孩子在学校的一些情况，当孩子在学校遇到问题的时候，陈老师都会第一时间和我们家长取得联系，我们非常放心。

  这些赞许并非空穴来风，这些认可也并非一日之功。

  为了不断提高自身的幼教能力，陈华认真学习学前教育理论知识，先后在浙江师范大学、南京师范大学社会发展学院、武汉市城市职业技术学院学习理论知识，学习期间多次获“优秀学员”荣誉称号。

  2009年，陈华的教学活动《有趣的象形字》在幼儿园评为优质课，4月这节课又在咸宁市优质课竞赛中获二等奖，6月被全国语言交流研讨会邀请参加展示课活动，在比赛活动中方案被评为二等奖，10月份获湖北省第三届优质课竞赛一等奖。教学活动《小金鱼找尾巴》《不用湿手摸开关》在园内观摩教学活动中，被评为优质课。

  2010年，陈华调整到行政岗位，先后分管幼儿园卫生保健、档案管理、人事等工作，无论在哪个岗位，她都能将各项工作做得有声有色，也无论在哪个领域，她始终将孩子的健康安全放在工作首位。

  分管教育教学工作期间，陈华不仅要做好各平行班的主题活动制订工作，还会对班级教育教学活动进行指导。她原创的《幼儿的社会交往》《浅谈早期阅读指导》《浅议早期阅读教育的指导方法》《幼儿园中孤独症儿童的教育初探》等论文、案例多次荣获省、市级一、二等奖，同时教学活动案例在出版社及杂志社发表。

  ●用爱铸师魂

  一百个孩子，就有一百种幼教方法。24年来，陈华始终辛勤耕耘，不断探索适合不同幼儿教育教学的新方法，坚持学习理论知识，了解先进的教育理念，积极参与各类教研活动。

  陈华先后参与了湖北省教研室的课题“体验式教学法在幼儿社会交往中的应用与研究”，个人获湖北省教学研究室三等奖荣誉；参与了“十二五”中国学前教育研究会的课题《自然资源中游戏材料的开发与运用研究》，课题获得国家级二等奖和省级一等奖。

  作为幼儿园的课程资源开发负责人，陈华与班级教师共同研讨出健康领域的生活活动目标，及与主题相关的体育游戏活动，最后集结成书，于2014年7月由长江少年儿童出版社公开发行。

  这期间，陈华参与了湖北省人文社会科学重点研究基地农村教育与文化发展研究中心重点项目《幼儿园绘本主题活动中渗透传统文化教育的实践研究》；参与湖北省学前教育专业委员会“十三五”省级重点课题《基于图画书的园本活动课程开发与实践研究》等教研工作。

  陈华也先后成为了中国学前教育研究会会员、湖北省教育学会会员、湖北省中小学校长学会会员、咸宁市教育学会会员、湖北科技学院兼职副教授。

  担任副园长后，陈华仍然不忘创新实践。2020年，陈华主持的湖北省人文社科重点研究基地与文化发展研究中心/咸宁市教育科学研究院项目课题《基于地方“竹文化”的幼儿园活动课程实践与研究》已立项，主持的咸宁市思想库课题《咸宁非物质文化遗产在幼儿教育路径与策略的研究》已结题，主持的省教育科学规划课题《新时代幼儿园爱国主义课程资源的开发与运用研究》已立项。

  24年来，陈华不断沉淀，不断提升园所内涵，为全省幼儿教育发展做出了积极贡献，先后荣获全省教科院“园本教研先进个人”，咸宁市师德先进个人、咸宁名师、骨干教师等。

  初心不改，砥砺前行。陈华将青春年华奉献给热爱的幼教事业，将自己的温暖和情感倾注到每一个孩子身上，用实际行动诠释着幼教人的初心，书写着幼教人的使命与担当，用爱与责任铸就了闪光的师魂。