崇阳一中老师杜颖芳
为学生打开一扇天窗
本报记者 朱亚平

  “路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”坚守教育一线30个春秋,崇阳一中英语老师杜颖芳这样总结道。

  30年来,杜颖芳一身粉尘,两袖清风,在三尺讲台上春雨般挥洒辛勤汗水,润泽着孩子的心田,为学生们点亮前行路。

  为学生们挑灯夜战

  一间平房里,一盏微弱的灯光下,杜颖芳正在低头穿针引线中。她利用乡村里随处可见的木板、毛线等材料,正在为孩子们制作英语字母、单词的模型。这期间,手多次被磨破了,她也没发觉。

  1993年,咸宁师专英语专业毕业的杜颖芳怀揣着美好的教育梦想,来到了崇阳县最偏远的农村中学大源中学。然而,她发现这里的教育环境远比她想象中的还要艰苦得多。

  学校教学条件艰苦,硬件设施短缺;学生失学率高;学生受各种因素影响,听说读写能力较低;学生的英语学习资源相对有限,缺乏实境练习。这些问题下,学生的英语阅读能力、应试能力都很难提高。面对如此境况,杜颖芳没有退缩,而是凭着一股初生牛犊不怕虎的勇气勇敢面对。

  为了解决硬件设施的短缺问题,为了让学生通过直观的视觉记忆加深印象,杜颖芳经常挑灯夜战,动手制作教学用具。

  在教学过程中,杜颖芳从较为简单的课堂用语进行教学,通过循序渐进的方式进行一些课文词句的讲解,让学生在潜移默化的过程中学会英语的发音;通过分类记忆法、构词记忆法,引导学生对词汇进行分类,掌握记忆词汇的规律,扩大自己的词汇量,提高学生的阅读能力;用粉笔绘制出彩色的、生动有趣的英语情景画,进行实物演示,让学生对学习内容有更直观的认识。

  通过杜颖芳的努力,班里学生英语成绩逐渐提高。在参加崇阳县英语竞赛时,学生李西欧获得了全县语数外竞赛第一名。清华大学在读生李西欧说:“杜老师带着我们参加各种竞赛,获奖激发了我们学好英语的信心和斗志,为日后考入鄂南高中、清华大学打好了基础”。

  将跨学科融入课堂

  在市教研室举办的高三英语学科复习教学研讨活动中,杜颖芳主讲《The Application of Correlation to Continuation Writing》一课,赢得满堂喝彩。

  杜颖芳将“跨学科学习”教育理念融入课堂,跨越语文和英语两个学科,通过让学生阅读一篇英语短文Ring a Bell并续写故事,重点探索语文和英文写作之间的交叉点,灵活运用“照应”手法,提高续写与原文的融合度。

  现场听课老师评价:杜颖芳的这节写作课教育理念新,不仅给学生提供了操作性很强的写作指导,培养学生的跨学科思维能力,而且为老师们在今后的教学中,进一步加强跨学科内容的整合,提供了具有实际应用价值的案例。

  从教30年中,杜颖芳先后在崇阳县大源中学、崇阳县众望高中、崇阳一中任教,任班主任、英语备课组长和教研组长时间累计26年。不管在哪所学校,也不管在什么岗位,杜颖芳始终能将新的教育理念迅速融入课堂中。

  2002年,杜颖芳被崇阳众望高中聘为英语教师。在众望高中里,杜颖芳不断学习和探索新的教学方法,先后前往华师一附中、黄冈中学、衡水中学、杜郎口中学等学校学习,参与各种教育教学研讨会和省骨干教师培训等活动,不断提高自己的教学水平。2006年,杜颖芳通过函授学习取得中央广播电视大学英语专业本科学历。

  杜颖芳所任教的班级,屡次获咸宁市教科院颁发的英语学科“优异成绩”奖。杜颖芳先后获得“优秀教师”“优秀班主任”“优秀备课组长”“优秀教研组长”“名师”“德育标兵”“功勋教师”等荣誉称号。

  杜颖芳的《Anne’s Best Friend》等教学案例、课件获省二等奖、省三等奖;辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛,多次荣获“全国优秀指导教师”荣誉称号。

  用项目式提升素养

  9月初,学生小运考研成功上岸后给杜颖芳发来信息,回顾他从基础薄弱到成绩突飞猛进,在高考中取得优异成绩的英语学习历程。“刚刚来到杜老师的班级时,英语基础较为薄弱,通过杜老师的引导,从基础的语法、写作技巧入手,一步一脚印重学英语,为高考和考研打好了基础”。

  30年来,随着教学经验的不断积累,杜颖芳越发意识到教学方法和策略的重要性。

  2019年,杜颖芳被调到崇阳一中任教。崇阳一中教育资源丰富,学术氛围浓厚,学校也非常注重课题研究和跨学科教学。为了适应时代的发展和学生的需求,杜颖芳引入在线教学平台,利用数字化资源和技术手段提高教学效率;注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力,通过项目式学习、小组讨论等方式提高学生的综合素质;运用问题导向的教学方法,引导学生通过解决问题来提高自己的英语应用能力。

  对于优秀学生,杜颖芳鼓励他们进行挑战性学习和自主性学习,如更高级的词汇、更复杂的语法结构、更高难度的阅读题等,让学生研究语法规则、阅读英文材料、用英语写作等。在杜颖芳的影响下,学生李西欧高考结束后开始背记《高阶英汉双解词典》,学生卢钰高考后开始为考雅思做准备。

  对于学困生,杜颖芳则更加注重基础知识的讲解和训练,如基础的语法规则、常用的词汇、基本的阅读和写作技巧等,为他们设置一些激励性的学习目标,激发他们的学习动力和潜能。

  “亲爱的杜老师!祝您教师节快乐!不管是温柔的您,还是严厉的您,我都好喜欢。您专业、认真、细致、自信,让我受益匪浅……”“您平等对待同学,没有放弃每一个学生,是老师的楷模。”教师节前夕,杜颖芳收到了学生们发来的信息,一脸欣慰。

  30年来,杜颖芳坚守教育一线,用知识武装孩子们的头脑,用爱心温暖孩子们的心灵,用言行践行教书育人的神圣使命。