●曾思仪：语文把握基础积累

  录取学校：清华大学

  曾思仪在今年的高考中，取得了693分的成绩，其中语文138分。对于语文学科的学习，她认为要重视书写、阅读等积累，打牢基础方能取得好成绩。

  “规范书写真的很重要，尤其像语文这样书写量多的科目。”曾思仪认为，学好语文，第一步要写好字，如同精准计算是走向数学高分的必经之路。

  在语文学科的学习上面，曾思仪认为要分为4大板块。第一块是背诵，高中语文课标必背的文言文和诗词都是一定要掌握的，同时也要多背作文素材。第二块是阅读，高一高二一定要多阅读。不同文章精读和略读一定要区分。并且在选择书籍时以名篇为先，也可以按老师推荐书目阅读。第三块是摘抄，摘抄本从高一就要开始准备，并保持常常摘抄的好习惯。摘抄内容只要是喜欢的句子、段落、诗词都可以。日常还要多多翻看摘抄本的内容，内化于心。第四块是作文，从阅读与写作的关系上看，读书多的人绝大部分是会写作的，而一个能写出好作品的人更不可能不爱读书。

  老师评语：语文学习，贵在积累和坚持。要想成绩优异，必须书写工整，答题规范；化整为细，持续“输入”；厚积薄发，有效“输出”；持之以恒，不断进步。

  ●王珊珊：数学要巧用零碎时间

  录取学校：北京大学

  “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”是王珊珊的座右铭，在紧张的高中学习生涯中，她利用零碎时间，勤于思考，把握错题，高效学习。

  高一开始，王珊珊几乎每天中午放学后都会留在教室，时间长则四五十分钟，短则十几二十分钟，用于消化课程知识、完善课堂笔记、完成每日任务。

  王珊珊认为，时间对于每个人都是公平的，利用好课堂时间，课后巧妙利用零碎时间，能让学习效率翻番。

  在数学学习方面，王珊珊认为首先要把握课堂，上课时间实际上是学习最重要的部分，此时此刻你正在汲取吸收权威的知识框架，强逻辑性的思考模式以及重中之重的经典例题讲解。跟着老师的思路走，这样不仅可以查漏补缺，还巩固了已习得的知识。

  其次，要利用错题多总结，简化学习少刷题。高考不过是围绕有限的知识点在命题，题目所考知识点及方法烂熟于心，又何惧创新？王珊珊的建议便是利用好错题本这个“制胜法宝”。

  老师评语：注重培养数学思维能力和计算能力，养成做课堂笔记和错题本的习惯。平常学生要研究许多题型，做大量的习题，一旦抓住了一类习题的本质就要及时归纳总结，用自己的话表达对这一本质的理解。分门别类可以使学过的知识有条理，便于记忆，便于应用，还能抽出本质。

  ●邓卓：外语要注重积累词汇

  录取学校：南京大学

  重视课堂听讲，切忌盲目刷题。养成积累错题的习惯，邓卓总会把一些典型错题进行分析、归纳、总结。题目不在做多，而在做精。整理好错题后还要定期翻阅甚至重做，这样才能确保真正把错题弄懂。

  针对外语学科，邓卓认为，首先要拥有足够的词汇量，在把课本词汇全部掌握的情况下，要适当拓展高难度的词汇。可以把每次考试中高频但仍不熟悉的词重点查一下，并在笔记本上做好笔记，早自习时复习。扎实的语法基础也是学好外语的关键。

  外语的写作也是很重要的板块，在写应用文时要有交际意识，在读后续写时要把握情节发展的合理性。有同学记背了很多高级的词汇、句式套用在写作中，但往往得分还是上不去，就是因为这两个原因（当然高级词汇、句式也一定要多记）。总之，结合写作情景要求，做好表述。比如写读后续写时，人物的动作、心理描写要细腻，情节的构思要合理，让读者身临其境，引发情感共鸣。

  老师评语：英语学习中，要勤学善思，自觉自律，孜孜以求。持之以恒，日积月累，注重阅读，善于反思。

  ●金戈马：物理要重视知识架构

  录取学校：清华大学

  在金戈马看来，学好物理学科，学习兴趣和学习状态非常重要。

  学习生活中，效率最重要。金戈马一以贯之，他认为：当我们为了赶作业累死累活，夜以继日时，不妨停下笔，问问自己到底学到了什么，提升自己的成绩到底需要什么。只有明白了自己到底哪里薄弱，需要做出什么努力，才能提升学习效率，才能做到“轻松”。

  在学习中，金戈马对不同的学科也有自己的见解。例如，在学习物理的过程中，他十分看重知识体系的构建和物理模型的掌握。他将整个高中学习的物理知识整合成几个板块和若干具体模型，从而在日常学习和解题中达到触类旁通的效果。

  考试后，要及时分析，正视自己的问题。对于错题，如果是知识掌握不牢，就会翻阅课本或者加强训练；但如果是书写步骤不规范，金戈马一定会请教老师，逐步分析解题过程的书写，力争一分不扣。

  考试的成绩肯定会影响情绪，面对挫折，金戈马目标明确，与其深陷悲观情绪，不如积极面对。

  老师评语：学好物理的重要秘诀是永远保持良好的学习兴趣和学习状态，日常做好积累，把握原理精髓，联系实际，悟深学透。学习有主动性，勤学善思，有钻研精神。

  ●聂雯钧：历史要巧妙串联记忆

  录取学校：武汉大学

  “根本固者，华实必茂；源流深者，必有光澜。”经历高中三年的学习，聂雯钧深刻地认识到历史其实并不枯燥，学好历史更不简单。

  一者，回归教材，多读多记。一谈到历史，记牢历史三要素是基础。聂雯钧认为，记忆历史也需要方法，多读多看，同时联系前后，串联地记，形成自己的思维框架，构建自己的历史模型，有助于更好地记忆。

  为了加强记忆，聂雯钧经常使用自我讲授法，独自复述学习内容，达到强化记忆的效果。

  二者，多刷题目，注意总结。高中无论是哪一学科，题海战术其实都是行之有效的。多读书，多刷题，多总结，多反省。不反省错因，不思考因果，不理解题意，不认识考点，不积累经验，只会溺死在题海里。要准备错题本，经常翻看。选择题要关注每一个选项的关联点。对于大题，熟悉常出现的答题话语，关键词的历史解释，不同题型的答题方法，好的题目最好也可以摘抄，背诵。

  老师评语：历史学习必须加强重点知识准确记忆，核心概念全面理解，学科能力训练提升。答题上，一定要有逻辑，分点概述，并且每一点都要写出答题角度，例如常见的：政治，经济，文化，这是体现历史思维的重要方面。