上好一两堂课容易，上好每一堂课不容易；当一两天老师不难，当一辈子老师很难。在咸宁高中校园里，就有这么一位时常被学生围绕的语文老师，她就是咸安区优秀教师方芳。

  躬耕讲台收获满满

  “温暖、热情、干练、认真”，是领导、同事对方芳的评价，“思维活跃、工作认真、口才极好、能力超强”，是学生们对她的赞誉。

  一头长发，圆圆的娃娃脸，乍看眼前的方芳看着和学生差不多，你绝对想不到，她俨然是资深教学骨干了。时至今日，在咸宁高中的三尺讲台上，她已矢志逐梦近三十载。

  “刚参加工作那会，我的职业目标是站稳讲台、站好讲台，而今后的目标，我想应该是享受讲台，长久地保持职业热情和激情。”时光荏苒，很多方芳带过的学生都长大成人，步入了工作岗位，有些还像方芳一样，也成为了光荣的人民教师。无论时光如何变迁，方芳的教学热情不减，初心仍在。

  2005年，方芳所带高三班级在高考中取得优异成绩而获评“咸宁市优秀语文教师”，此后带复读班、实验班。可谓兢兢业业，不言疲倦，所带每届学生高考成绩优异。

  2019年，方芳开始担任其所在年级语文备课组长，担负组织和协助全年级语文教学的责任，四年来，其所在年级组语文成绩在同类学校联考中名列前茅。

  2011年湖北省中学生作文大赛优秀指导老师奖；2011年湖北省课件大赛《蜀道难》二等奖；2020年湖北云学高考联盟命题一等奖；2022年叶圣陶杯作文大赛指导老师一等奖；2022年咸安区优秀教师……方芳因理想追求而爱岗敬业，因性情恬静而默默奉献。发于理想和爱心的教育，收获满满。每一个荣誉背后都是她上下求索、逐梦初心的见证。

  立足岗位精心钻研

  方芳经常这样扪心自问：精彩的语文课堂到底什么样子？我该怎样让语文课更加精彩？她立足自身岗位，不断钻研感悟到，一个好的语文老师，缘于对语文的热爱，对生命的体察，对专业的执着追求。语文人唯有如斯，方可不负此生。

  与经典好文“相识相知”，成了方芳追梦精彩语文课堂的关键，向优秀老师学习、向精彩课堂进发，带着初心与梦想，真正踏上了精彩语文课堂的追梦之旅。

  “语文教学一半是科学，一半是艺术。”一个好的语文老师，首要的是抓住课堂。在课堂教学中，方芳始终做到以学生为本，让学生真正参与到课堂中来，注重学生学习的主体地位，力求上出语文的艺术，呈现出精彩的课堂。

  比如讲授《故都的秋》时，方芳引导学生领略校园的四季美景，让学生寻找灵感，布置学生把文本中对秋的描写用绘画的形式展示出来；讲授《装在套子里的人》，她精心设计了一场查案历程；分析《祝福》的时候，用微课形式打造一个个小课堂，关注“眼睛”与“鲁镇人”，步步深入……

  方芳还把《中国诗词大会》《典籍里的中国》《朗读者》《国家宝藏》《经典咏流传》等一系列文化类节目带进课堂，去感染启迪学生 ，一起品读诗词歌赋……把语文课堂打造得清新脱俗、诗情画意、意趣盎然，让学生们激情飞扬，使课堂成为知识的磁场，在浓浓的情境氛围中领悟文章的内容、构思、意境、主题，在竞争的氛围中获得知识、技能、激发出潜在的思维能力。

  方芳用激情与热情呈现精彩的语文课堂，书写教育的优美诗篇，引领学生徜徉在文化的长河中，与那些温润如玉的先贤圣哲、叱咤风云的历史英豪、忧国忧民的迁客骚人对话，丰润人生，积蓄力量，于挫折中仰望星空，于平凡中诗意栖居。

  用爱温暖学生心田

  每个孩子都有各自的性格特点。为人师者，无论是绿荫下的交心，还是与同事闲侃，都能听到“现在的孩子调皮，贪玩，难以驾驭” 等慨叹。

  的确，为人师者总会遇到这样的学生：学习动机不强，态度不端正，不按时完成作业，学习成绩差，上课时捣蛋，下课了打闹等等。方芳则有一套自己的“教育经”。

  某次，一位女生身体不适，因为处于青春期，不好意思开口向旁人求助，方芳细心注意到了对方的状态，带孩子去了校医室。孩子家长知道后，急忙赶到学校，只为了当面给方芳道谢。

  某年正值寒冬，天气突然下雪。方芳巡视班级时，看到一些男孩子只穿着单薄的外套，她便逐一联系了孩子家长，及时给孩子送来厚衣服。有几名学生惊喜地跳了起来说：“方老师真好！”

  担任班主任时，方芳以身作则，言传身教，引导学生健康成长，从不放松对学生的思想教育。在学生的眼中，她是知识丰富的语文老师，是值得信任的朋友，是可以诉说心事的长辈。

  执教生涯中，方芳印象最深刻的一件事是：多年前的一个晚自习，那时马上就要高考了，方芳推开门，看到孩子们拿着鲜花，并向她问候，手里拿着对老师的祝福卡片，那一刻令她欣慰，感动。

  兢兢业业，不辞辛苦。功夫不负有心人，方芳的称谓由“方老师”变成了“方姐姐”，一届又一届学生都认可了这样一位可亲可敬的好老师。

  问渠那得清如许，为有源头活水来。方芳孜孜追求，以仰望之姿不断攀登语文高山，带领学生畅想语文之美；以躬身之态不断践行初心使命，引领青年学子健康成长。