家长们很头疼：“孩子学习要靠念叨，说一下，动一下。”“孩子学习都在磨洋工，看上去在学习，实际却心不在焉。”“孩子不明白是自己是求着老师学，求着课本学，而不是我们家长求着孩子学习。”

  家长们头疼的事很多，其实最头疼的就一件事，那便是“孩子们学习不主动，自主学习能力不强。”咸宁市浮山学校老师王菊说。

  究竟怎样提高孩子自主学习能力，王菊给出了建议。

  首先，可以在孩子心情很好的时候，以不经意的话题引入，问孩子将来打算干什么，要想达到目的，需要什么样的学历。以自己熟悉的亲戚朋友的小孩作比较 ，他们什么样的成绩和名次，考进了什么样的高中，所以你现在需要达到什么样的成绩，什么样的名次。以现在的成绩看，还需要提升多少。

  比如，去年中考录取分数线，什么样的分数，进了什么样的高中。要以比孩子的实际成绩差距不大，努努力可以实现的孩子的成绩做比较，如果以成绩差距太大的孩子做比较，只能让孩子失去信心。当比较具体化了，孩子容易明白差距。经过一次真诚透彻的分析，让孩子心里有底，知道要不要努力。当这种意识明确后 ，学习的动力会被慢慢激发起来。

  其次，家长可以帮助孩子养成良好的学习习惯。提醒孩子，把每天的学习时间做出合理规划，如起床、午休、晚上休息等具体时间，每天上课、作业之后的时间，如何有效的利用，达到高效率地提升学习成绩。并且做出成绩提升规划，大概多长时间，名次提升几个，一般以一学期为时间段。

  最后，家长要为孩子创造良好的学习环境，孩子在家学习时，要保持家里的安静。家中的事情无关孩子，不要让孩子知道，避免分心。家长尽量不要在家里招待客人，少聚会或不聚会。初中阶段孩子心理趋于成熟，对一些事情有自己的观点，家长尽可能少说。只要没有不正常情况，就不要去说。需要说时，也以建议的态度，而不是命令的态度，接不接受，由孩子自己决定。一段时间过后，达到完全放手。让为学习着急的是孩子，不再是家长。