“孩子上小学三年级了，但自理能力很差，连扫地都做不好，该如何培养呢？”说起自家孩子，市民朱女士十分忧心。

对此，英才教育王老师认为，培养孩子生活自理能力，应首先使孩子树立生活自理意识。让他懂得，自己的事情必须自己做，让他人代劳是不光彩的。有了这种自理意识，才能促使孩子自觉行动起来。现在的孩子都是家中“小祖宗”，在家许多大人老人围着他转，哄他们开心，认为只要孩子吃好、健康就好。却不知处处包办代替，孩子的独立愿望会渐渐消失，养成依赖心理。

其次要信任孩子，不要怕麻烦，嫌孩子做不好。让孩子自己吃饭常常吃得桌上地上都是，家长嫌脏，认为还不如自己喂得快；有的孩子想帮家里扫地，结果地没扫干净，还把家里弄得一团糟，家长后悔答应让孩子扫地；孩子第一次洗衣服，深浅色不分，放在一起染上了色……所以许多家长认为与其让孩子做，不如自己做，节省时间，减少避免麻烦。孩子刚开始做事，难免不出现这样或那样的问题，如动作慢、弄脏、碰坏东西等，这都是应该容许的。

最后应该根据孩子的年龄特点来培养，不要总认为孩子还小。在生活中，很多父母觉得孩子还小，做这个不安全，那个又不能做。认为孩子长到了一定年龄，自然而然地就会学会生活技能，这样的想法是不对的。孩子处在不同阶段，对其自理能力的要求应有所不同。在孩子三四岁时，主要是让孩子学会自己穿脱衣服和鞋袜等自我服务性劳动；七八岁时，要让孩子学做些家务活，如扫地、浇花、洗碗等。