“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”近日，在思政选修课《温情中国》即将开课之际，湖北科技学院马克思主义学院副院长刘侣萍博士，在微信公众号“揽月湖畔思政说”推送这样一篇文章，讲述自己与这门课程的渊源。

  思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键课程。如今，面临着信息大爆炸、经济全球化、文化多元化的新挑战。网络逐渐成为青年学生生活和学习的主要阵地，像微博、微信这般的即时通讯软件更是紧密镶扣在大学生的学习与生活当中，给学生们的思想行为以及人生价值观带来巨大的影响。

  如何将最难讲的课讲精彩，获得学生的“芳心”；如何在多元的声音中发挥好思想政治引领作用，成为我市思政教育的一个重要课题。

  开辟思政教育新课堂

  “听完课后，自己对精准扶贫有了更深刻的了解，收获满满，对下次课充满期待。”10月28日，湖北科技学院开展思政选修课《温情中国》首讲后，该校17级电气工程及自动化专业的学生张智祥在微信朋友圈这样说。

  “贫困问题是个世界性难题，反贫困是人类共同面临的一项历史任务。”湖北科技学院党委书记田辉玉教授在首讲中，为同学们讲解精准扶贫的知识。《温情中国》系列课程由多个学科一线优秀老师担任主讲，将有亲身经历的老师和学生引入课堂，现身说法，可谓是此次课程的一大特色。它既立足学校办学特色和优势学科，又牢牢把握时代发展主题，切中学生关注的现实问题，一经推出，受到学生热烈欢迎。

  湖科应用化学专业的学生刘自强说：“今天现场听了田辉玉教授的讲课，更加庆幸自己选了这门课，希望在接下来的几节课中，可以了解更多关于中国、关于湖北科技学院的故事。”

  同日，在鄂南高中高二（11）班的教室，学生们正在热议这样一个问题：军运会开幕式文艺演出中，为什么舞台下方的解放军战士能够克服疲倦、沉闷的生理不适感？

  有学生站起来表达自己的观点：“那是因为给他们开的工资高。”孩子们哄堂大笑，立刻有学生起来反驳：“工资只是激励他们克服生理局限的很小的一个因素，如果换另外一个工资高但身体上受不了的工作，他们可能坚持不下去。辩证唯物论认为，意识对人的生理活动具有调节和控制作用，我认为是顽强的毅力支撑着他们克服了恐高、忘记了疲倦。”

  经过一番交流互动，学生自然而然地将这一具体议题逐渐上升为抽象的哲学命题。如此生动有趣的课堂是鄂高思政老师转变教学方式的缩影，这种“议题式”教学经常被运用到鄂南高中的思政课堂。  （下转第四版）