近年来，我国少年儿童科学教育工作取得积极进展，爱科学、学科学、用科学，成为我国少年儿童的主流价值追求。不过，面对经济社会的快速发展，少年儿童科学教育工作也暴露出一些薄弱环节。在社会氛围中，泛娱乐化倾向对少年儿童的冲击较大。对一夜成名、一夜暴富等特殊社会现象的渲染以及对娱乐明星的追捧，直接影响着少年儿童的世界观与价值判断。

  娱乐明星成了崇拜对象，为国家发展作出巨大贡献的科学家却乏人问津，这不应该成为常态。往深层次上说，要让当科学家成为中国孩子的梦想，必须让科技工作成为富有吸引力的工作。一方面，要切实提高科技工作者的待遇，让科技工作者的创造性劳动体现应有的劳动价值；另一方面，要进一步提高科技工作者的社会地位和职业荣誉感，把尊重知识、尊重人才的口号落在切实可行的制度安排上、落在各级政府的政策导向上。要让科学家成为物质上富有且精神富有的代表，成为社会文明进步的标志。     （本报综合）