2014年9月18日 星期
入园新生患上“分离焦虑症”
家长应培养孩子“独处”
记者朱亚平

9月份以来,城区不少幼儿园开学,一些家长将孩子送到学校后内心忐忑:孩子入园后不习惯怎么办?

8月31日,是市民周婷女儿玲玲入园第一天,本该是件高兴的事,结果,玲玲在与妈妈分离后,整整哭了一个多小时,老师使出浑身法术也没能“治”住她,周婷接到电话后重返学校。第二天,周婷的婆婆送玲玲上学,结果还是如此。这样的情况一直持续了两个多星期,玲玲要不就是哭个没完,要不就是摔东西、打人。

周婷坦言,在这之前,孩子没有离开过家里人的陪伴,不过上幼儿园却是孩子必须经历的事情,周婷着急,孩子离不开家人,该怎么办?

国家二级心理咨询师黄霞介绍,玲玲是患上了典型的“分离焦虑症”,入园后,与家人分离,没有家人的陪伴,孩子心理层面会表现不安的症状,主要有哭闹不止、独立孤坐、情绪紧张、拒睡拒吃、乱跑、侵犯等。有分离焦虑症的孩子常常在家里就会出现睡眠不好、烦躁不安、食欲不振、心悸多汗等,有的孩子在上幼儿园的最初一周内还会患上感冒、腹泻等疾病。

应对分离焦虑症,家长应该在入园前就培养好孩子“独处”的经验和能力。把孩子安顿在固定的房间里,让他自己玩,如果孩子开始吵闹,父母可以先和他说话,用缓和的声音安慰他,让他知道,父母有需处理的事情,他必须学习等待。

当孩子被送到幼儿园,因离别哭得很伤心,家长可抱起孩子,拍拍他的背,让他靠在自己的肩膀上休息一会。等到他不再哭泣时,把他交给幼儿园老师,并让孩子与你说再见。让孩子看着你离开,而不是神秘地消失,久而久之他会明白家长一定会回来的。

2014年9月18日 星期

第05版:健康生活 上一版3  4下一版