在温泉教育总支，有这样一位业务员黄进，自踏上工作岗位以来，他数十年如一日，始终坚持每天早上6点半到岗，晚上10点下班的作息制度，只为尽职尽责保质保量地完成上级部门和领导交代的工作。

  工作或生活中，黄进处处以共产党员的标准严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，本着“只干不说，先干后说，干好了再说”的心态，默默无闻、无私奉献，廉洁自律，克己奉公，充分体现了一名共产党员的先进性和人民公仆的“孺子牛”精神。由于工作踏实肯干，业务能力出色，2013年，黄进被咸安区教育局评为优秀通讯员，同年9月被温泉教育总支评为优秀教师；2015年，被温泉街道办事处评为优秀共产党员；2020年4月，被温泉街道办事处桂花路社区评为疫情防控优秀志愿者；2020年7月被区教育局评为疫情防控优秀共产党员；2023年，被咸宁市人民政府教育督导室评为咸宁市优秀督学。

  一片丹心系教坛——他立志以奉献教育为人生之坐标；以教书育人、为人师表为人生之追求，努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生

  1999年，风华正茂的黄进走上了咸安区郭林路小学的三尺讲坛，从此开始了长达24年的从教生涯。

  日常教学中，黄进摒弃传统的一言堂教学方式，精益求精，用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦，在教学相长中，2002年11月，黄进荣获咸宁市信息技术课竞赛一等奖; 2004年4月，他所制作的《头部形态与特征》课件获省级二等奖；2004年，在咸宁市“四优”评选中，黄进撰写的论文获得市级一等奖；2007年9月，他编写的教学案例获区级一等奖；2011年他撰写的《浅谈小学信息技术高效课堂》获省级优秀论文评选一等奖，并荣获湖北省信息技术说课二等奖。

  愿 做 春 蚕 吐 丝 尽——无论是身为教师还是业务员，他总是兢兢业业，无怨无悔地献身教育，在他身上，每个角色他都诠释生动

  由于工作业绩突出，教育理念先进，2009年，黄进被咸安区教育局调任至温泉教育总支工作。初到新环境，黄进对一切都感觉甚是陌生，为此，他把学习作为提高自身素质的有力武器，充分利用业余时间，努力提高业务水平，为尽快跟上同事们的步伐，除学习相关的理论知识外，黄进还认真学习了应用文写作、文秘工作等内容。同时，坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当作对自己素质和能力的检验和挑战。

  天道酬勤。很快，黄进就熟悉掌握了温泉教育总支的各项业务，并成为该总支分管业务干部，面对职务上的提升，黄进没有丝毫懈怠，而是更加精进，不断创新工作方式方法，

  与此同时，黄进时刻谨记自己是一名教育工作者的身份，在忙于日常行政工作的同时，也不忘记学习新的课堂教学模式及教育理念，2011年，黄进积极参加了湖北省信息技术说课竞赛，并获得了二等奖；2015年，他撰写的“信息化视角下的小学信息技术课程教学策略” “小学课堂的德育渗透”分别在国家刊物《留学生》和省级刊物《文学教育》上发表；2022年被省教育厅评为全省“新时代好少年 强国有我”主题教育读书活动先进个人。

  桃 李 天 下 爱 为 先——他善于用幽默的智慧去吸引学生，用真诚和关爱去打动学生，“爱中有严，严中有爱，严爱相济”这是他对师爱的解读

  学高为师，身正为范。工作之余，黄进非常注重学生的思想教育工作，他总是一次次下校与重点学生、问题学生津津乐道地交谈，一次次不厌其烦地讲解和一次次循循善诱地开导。他善于用幽默的智慧去吸引学生，用耐心和细心去观察学生，用爱心和真心去帮助学生，“爱中有严，严中有爱，严爱相济”是黄进对师爱的解读。

  一次，在全处进行重点人群排查时，黄进发现有一个叫邓某的女学生常期逃课，是学校重点关注对象，为了及时掌握孩子情况，黄进主动前往该生家中进行家访，发现孩子的父亲口不能言，母亲智力障碍，全家靠捡废品卖钱度日。恶劣的生活环境，让黄进对这个孩子的成长感到十分担忧，他立即自掏腰包，拿出600元钱给孩子的家里购买了米、油、牛奶等生活物资。家访结束后，他又立即书面向温泉街道办事处、金叶社区、岔路口派出所汇报了情况，请相关单位对该生一家予以帮助。

  此后，黄进又多次与温泉街道办事处、社区领导就孩子的问题进行沟通和寻求解决方法，最终，在黄进与学校的不懈努力下，政府相关部门对该生全家住宿问题实行特事特办，在肖桥公租房为孩子全家添置了一套新房，让孩子住进了明亮、干净的家。

  住的问题解决了，该生学习、心理的问题就成为黄进心里的一块大石，每个月，他都要学校询问孩子的学习、心理问题，并多次在班主任的陪同下与孩子进行交流和心理疏导，渐渐地孩子从不愿跟老师说话，到愿意跟老师谈心，逃课的问题也没有了，心理问题也随之慢慢解开。而这，只是黄进从事教育工作以来，关心关爱学生的一个具体缩影。一直以来，无论是在学校还是在温泉教育总支，黄进都非常关注各校问题学生和重点学生，经常到片区内各校查看该类学生档案资料，并持续加以关注，直至该生问题得到解决。

  就这样，25年来，黄进用一颗平凡的育人之心，圆学生心中最远的梦，他用一颗火热的心、一腔无尽的爱默默耕耘着。日复一日，年复一年，在平凡的工作岗位上，创造性和创新性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了一篇篇执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。