本报讯（记者 李思源 通讯员 丁鹏 胡仕孟） 为帮助老师们更新教育观念，提升专业素养，近日，通城三中教学线开展了为期一年的教师提升工程培训活动。

  在第一期主题培训上，该校教师丁鹏就常见的备课误区、备课与教学设计、改进备课的几个基本视角、问题及改进要求等八个方面进行了详细阐述。他讲到，老师们要让教学重心由“教”向“学”转移；要注意“教”与“学”的互动（师生轮渡、多项对话、共同演示、小组实验）；同时，备课时“预设”要为“生成”留有余地。

  在备课存在的问题及改进要求方面，丁鹏指出，新入职教师要坚持手写教案，以达到深入了解教学内容、教学重难点的目的，鼓励老师们每节课写教后反思，内容可以是学生课堂生成的新思路、新方法，也可以是自己对本节课的小感触，还可以是对教育教学的小思考。

  据了解，此次培训共有七个主题，主要是围绕如何备好课、听好课、上好课等教学环节展开。

  “凡事豫则立，不豫则废。”该校副校长魏五洲表示，虽然备课所占用的时间较少，但这项工作是教师最基本的教研工作，也是教师最基本的业务能力，是保障教学质量的根基。