本报讯（记者熊大平 通讯员陈卫红）“看，这是我的画……”1月19日上午，咸宁实验外国语学校玉泉校区养正楼一楼走廊，一排排画展前，103班的学生纷纷围观各自的作品，同学们脸上洋溢着开心的笑容。这一天是学校发放素质报告册的日子，也是玉泉校区四个特色班“一班一品”集中展示的时间。

  展示活动现场，101班的同学们以一曲合唱向家长汇报一个学期的音乐学习成果;102班的小萌娃带来了热门舞蹈《科目三》的可爱版以及优雅的华尔兹表演;103班则以静态的形式展示了一个学期以来美术特色的学习成效，绘画作品展、手工小制作展以及课堂教学的视频展示。201班学生不仅展示合唱，并且与妈妈们合唱了《是妈妈也是女儿》，似对白，似倾诉，娓娓道来，令人陶醉。

  孩子们的表演生动，作品可圈可点。103班毛梓阳从小爱画画，进入小学一个学期以来，绘画技能也长进了不少。妈妈孙翠艳为儿子的进步而高兴。

  说起“一班一品”是该校“一校一品”建设活动的延伸。该校音体美教师18人，相对师资较充裕，学校将体育和艺术作为特色品牌，安排艺术体育教师根据专长参加班级管理。自去年9月开始，在101班、102班、103班和201班分别开设音乐、体育、美术、音乐四个特色班级，将特色班级化，品牌课程化。

  这些特色班，由对应特长专业教师担任班主任，特长课每周课表安排3节，外加一次课后服务的晚托课，累计周课时有5节。学校相关负责人表示，在开班之初，通过学生兴趣特长摸底，组织学生成班。各学科教研组集体教研，为特色班学生系统化学习提供专业指导。期末，结合学生年龄段特点和教学目标，对学生进行考核。日常组织学生通过全校性活动进行展示，张扬学生个性，增强班级凝聚力、团队合作意识。通过特色班级的榜样示范和激励，达到带动学校整体管理优化的目的。