作为一名美术教师，22年来，刘翔虔诚耕耘，把教育演绎成最美的艺术画。

  他孜孜追求于三尺讲台，在艺术教育这片无垠的园地里，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着桃李，留下了一串串坚实的脚印，书写了一篇篇教育佳话。他不仅把艺术的种子播撒到众多学子心田，为国家为社会培育了一批又一批优秀艺术人才，他本人所撰写的论文、案例以及课题研究也先后获得国家级、省级、市级、区级多个奖项，成为教师中教学相长的典范。今年“教师节”，他被咸安区教育局评为“十佳师德标兵”。

  ■学高为师——要给学生一滴水，自己就先要有一桶水。

  2000年8月，毕业于湖北美术学院的刘翔，怀揣梦想走进了青龙山高中，成为一名光荣的专业美术教师。

  从步入教坛的第一天起，面对讲台下那一双双求知的眼睛，刘翔就深感自己肩上的担子沉重，责任重大。尤其是在2000年9月至2017年8月，他一直担任高二或高三年级班主任期间，为了尽快充实自己，使自己美术教学水平有一个质的飞跃，他不但自己订阅美术杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关美术类书籍，不断加深拓宽专业知识，尽量做到博采众家之长为己所用。在日常教学过程中，他虚心向美术界老前辈学习，坚持听课，不耻下问，从中增加很多宝贵的美术教学经验，使自己的教学水平不断提高。

  很快，他的“工匠精神”得到了校领导的高度赏识和肯定，先后八次委派他参加湖北省教育考试院举办的“高中美术高考名校协作会”。而他，也牢牢把握住这些机会，与全省名校中的名师一起考察学习，面对面交流，使自己的专业知识水平与教学研究得到很大的提高。

  ■德高为范——每个孩子内心都藏有一颗种子，会在某个时候被唤醒。

  高中阶段的学生正处在青春叛逆期，班主任工作琐碎、压力大、任务重，为此，许多高中老师不愿意担任班主任工作，可是刘翔对这项工作从来都是欣然接受，坦然面对。22年教龄中，刘翔曾有17年班主任的工作经历。

  从教以来，他一直用自己的爱心、耐心、细心、真心，培养出一个又一个先进班级，培养出一批又一批优秀人才。他严于律己，用自己的一言一行做学生的榜样，用心助力每位学生的成长。他积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定严格的班级管理制度，挖掘学生的自我管理潜力，助力他们的成长。他乐于和同学们做朋友，形成课堂上是师生，课堂下是朋友的良好师生关系。

  刘翔认为每个孩子都应该被尊重，每个孩子都应该被呵护。对于后进生和学困生，刘翔从不放弃，经常牺牲休息时间来辅导学生学习，帮助学生克服困难。面对来自不同家庭的每一位学生，他以一个人民教师的使命和责任去教育培养，去理解包容，去关心爱护他们，将一颗滚烫而执着的心献给他的学子。

  干部家庭出身的小栋（化名），曾一度沉迷网吧、厌学，身为小栋班主任的刘翔，看在眼里，急在心中。为此，他多次找到小栋交心谈心，并以身边的事例让小栋认识到学习的重要性。在他的帮助和引导下，小栋逐步回归课堂，复读一年后考取武汉轻工业大学，毕业后成为武汉某媒体的一位美编；来自贫困家庭的小涛（化名），在刘翔的无私帮助和精心辅导下，发奋进取考上了黑龙江大学，上大学前夕，家中的红砖瓦房连门窗都没有钱安装的他，现在在上海创办了一所属于自己的美术设计公司；还有小盛（化名）同学，由于生计，父母不得不外出务工，将他独自留在家中读书。面对家中冰冷的墙壁和自己孤独的身影，小盛逐渐对学习失去热情。高二暑假，他不声不响弃学去广州打工，在体验到生活的不易和艰辛后，小盛理解了父母的不易，辞职重返校园后，小盛重新捧起了书本，而刘翔也紧紧抓住这一契机，联合各科科任老师利用休息时间，为小盛查漏补缺。终于，在众人的努力下，小盛最终考上了吉林建筑工程学院。毕业后现供职上海某大型设计公司任设计总监；还有2002届的李坚，现供职中央电视台，担任“咸宁首届桂花艺术节”中央电视台派遣的总设计师；08届的陆青宁考取湖北美术学院，研究生毕业后直接留校任中国画教授……如今，这些优秀的学生至今都与刘翔保持密切联系，刘翔说：“每当我见到他们，或听到他们电话那头喊‘老师’的声音，一种自豪感、幸福感就油然而生。”

  在刘翔及众多老师的共同努力下，截至目前，中国美术学院、湖北美术学院、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、南京艺术学院、深圳大学等知名高等院校都有青高的优秀学子。刘翔本人也曾先后荣获区、校“优秀班主任”“模范教师”“先进工作者”等荣誉称号。

  ■教学相长——在成就学生的同时，他成就了自己。

  一分耕耘、一分收获。在22年的教育教学实践中，刘翔在美术教育教学方面取得了可喜的成绩，如在教师基本功、优质课竞赛中，他先后三次荣获区、市级（高中组）第一名的好成绩；先后获得市级“美术优秀教师”，教育科研“先进教师”的荣誉称号；由他所撰写的论文、案例及课题研究，分别获市级二等奖，省级二等奖各一次，国家一等奖一次，二等奖三次；由他本人主持的市级课题《信息化环境下高中美术鉴赏课教学策略研究》2022年6 月已成功结题；在他指、辅导学生美术学习与创作中，先后获奖50 余次，其中一等奖（金奖）12人次（国家级5次），二等奖（银奖）11次（国家级7次），三等奖（铜奖）5次，优秀奖、最佳组织奖14次（国家级2次省级2次）。同时，他创作的美术作品多次在省、市、区纪委、美协、美育节、画展等专题活动中获奖或巡展，受到主管部门和社会的一致好评。

  面对众多荣誉的纷至沓来，刘翔说：“教学中我天天研究孩子，研究如何正确引导孩子们在玩中学，在学中玩，让美术成为孩子们生命中的一部分，让教育在孩子们的笔下美好发生，玩着学着，他们成长了，我也成长了。”