本报讯（记者熊大平）近日，咸宁市第十四小学开展了一次教室走廊文化墙布置活动。
活动中，师生们一起动手，创作作品，美化教室走廊。各班根据班级学生的年龄特点，巧妙构思，精心布置:书法、优秀作文、手工作品、手抄报、素描、剪纸……营造出一个个主题鲜明又各具特色的班级文化氛围。
文化走廊赋予了师生们无限的创意和精彩。通过文化长廊的布置，不仅锻炼了学生的动手能力，还增强了班集体的凝聚力，为营造良好学风起到了潜移默化的作用。为创建文明校园增添了一道靓丽的风景。
| 让墙壁说话 |
| 十四小廊道文化浸润校园 |
本报讯（记者熊大平）近日，咸宁市第十四小学开展了一次教室走廊文化墙布置活动。
活动中，师生们一起动手，创作作品，美化教室走廊。各班根据班级学生的年龄特点，巧妙构思，精心布置:书法、优秀作文、手工作品、手抄报、素描、剪纸……营造出一个个主题鲜明又各具特色的班级文化氛围。
文化走廊赋予了师生们无限的创意和精彩。通过文化长廊的布置，不仅锻炼了学生的动手能力，还增强了班集体的凝聚力，为营造良好学风起到了潜移默化的作用。为创建文明校园增添了一道靓丽的风景。
