周建明，咸宁市香城学校历史教师，中小学一级教师，湖北省教育学会教师教育分会会员，咸安区学科优秀教师，从事初中历史教学工作二十余年。微课《解密:官渡之战，曹操为什么能以少胜多》在首届“长江教育杯”课大赛中荣获省级评比一等奖；《驾驭教学导入的“三驾马车”》发表在国家级刊物上；《启动“旺火模式“，步入活力课堂》在湖北省教育学会年会论文评比中荣获二等奖。

  再过30余天，孩子们将迎来学习统编版历史教科书后的第一次中考，对统编版历史教科书进行命题的第一份中考试题也将揭去神秘的面纱。中考中考，分分必较，最后冲刺别忘了做好这五点，实现一次重要的逆袭并非没有可能。

  第一、明了“指挥棒”

  当前备考工作的指挥棒就是《湖北省咸宁市2019年初中毕业生学业考试和高中阶段招生考试历史学科考试说明》（以下简称《考试说明》）。今年的《考试说明》有些新亮点。多年以来，它第一次开宗明义：“为全面贯彻党的教育方针,落实历史学科立德树人的根本任务,培养和发展学生的核心素养,发挥考试评价对全面深化义务教育课程改革和学校教学工作的正确导向作用,根据《咸宁市教育局关于做好2019年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知》(咸市教基（2019）号)精神,结合咸宁市初中历史教学实际,特制定本考试说明。”其中的关键词“立德树人”“核心素养”“导向作用”引人瞩目，需要我们高度关注，在备考内容的选定、知识的落实、能力的培养、素养的提升等多方面贯彻实施。今年 的《考试说明》第一次新增了考试原则（大字号黑体字）：思想性、基础性、人文性、综合性、时代性。《考试说明》在最后一部分展示了一套《湖北省咸宁市2019年初中毕业生学业考试历史（样题）》。今年的《考试说明》，对中考历史命题作出了明确的“导向”。

  第二、强固“定海神针”

  咸宁市的历史中考备考的“定海神针”毋容置疑是《中考复习指南（咸宁专版）》。近年来，新增了第一部分的《中考考点梳理》和第二部分的《经典例题分析》，我们多年沿用的传统内容作为第三部分《基础能力训练》。每一部分都很重要。强化加固有三点建议：

  1、用足《中考考点梳理》，防止缺斤短两。

  《中考考点梳理》给我们指明了备考范围。前期的第一轮复习内容，基本在这里得到体现。在课本中新增的和出现表述变化的内容，一定要单列出来。对于列举的知识点，复习时要实现全覆盖，不可心存侥幸。在余下30天的时间里，将其设计成填空题形式，树立“一次过”的信念，再落实一遍。

  2、突显《经典例题分析》，适应中考风格。

  《经典例题分析》里所有的例题均完美体现了《考试说明》所列举的考试原则（思想性、基础性、人文性、综合性、时代性），实际上是中考试题风格的提前展示。精析经典例题，能提前适应中考试题风格的变化。在扩展知识点，编制题目，检查作业，应以“经典例题”作为样板。

  3、重视《基础能力训练》，强化知识的理解。

  继续重视基础能力训练，加强知识的落实。反对死记硬背，特别要增强对知识的理解，将历史阐释能力的培养提升到应有的新高度。比如要求回答历史事件的意义或者作用，要转换提问方式，实现殊途同归的效果。

  第三、加强“把脉对症”

  在30余天的历史复习期间，应把握历史中考的五点原则，编写相关的训练题，体现思想性、基础性、人文性、综合性、时代性。比如，今年是建国70周年，可对中华民族古往今来的奋斗历程，结合习近平的重要讲话，以“中国梦——中华民族的复兴之路”为主题，设计一个大专题，依次设计几个部分：梦回盛世、天朝梦破、近代噩梦、救国之梦、民族独立梦、强国之梦。这样便梳理了历史事件，形成了历史感悟。

  第四、创新备考方式

  中考临近，学生应考科目多，时间紧，任务重。历史学科的特点需要备考有足够的时间和努力作保证。依据学习理论的相关知识，建立历史备考班级QQ群，可以有效解决这一矛盾。利用记忆效果好的时段（刚起床或就寝前）以及其他各种零散时间，可以见缝插针背历史知识。学生将合格的背书音频提交到群中，教师及时评价。学生收到反馈后，学习动机会进一步加强。

  第五、做到技高一筹

  1、必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。

  选择题解题步骤:第一步:读题干（全面、细致）；第二步:勾画解题关键词（时间、地点、人物、专有名词、否定词）；第三步:读选项（四个选项必须读完）；第四步:选择选项（多用排除法，尤其是难题）。

  2、材料题解题步骤:第一步:先读设问部分；第二步:勾画问题分值，明确答案个数；第三步:看清问题设问，准确圈画求答词；第四步:根据设问读材料，寻找答案；第五步:对应设问顺序写答案（贴合材料，有的放矢）。

  材料题答题要求:（1）答案必须写在指定位置；（2）书写要求干净、清晰、工整；（3）文字表述应该规范完整；（4）法典、文件、作品标书名号；（5）外国人名中有点必写清。