教育部近日公布的《义务教育小学科学课程标准》明确，小学科学课程起始年级从三年级提前到一年级。在教育部组织修订《义务教育课程设置实验方案》 前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。《标准》 将于今年秋季开始执行。

  根据《标准》，小学科学课程基于学生的年龄特征与认知规律，把小学6年学习实践划分为1-2年级、3-4年级、5-6年级三个学段。内容以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程中，一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要内容为载体，并将这四大领域细分为18个概念、75个学习内容。

  专家表示，此次《标准》的亮点之一就是强调了小学科学教育是以科学课为核心课程的跨学科学习。上海交大附中STEM实验中心教师彭禹说，《标准》强调了科学课与数学、语文、综合实践活动等课程之间密不可分的关系。例如科学课需要数学课的数据处理、模型量化等能力，需要语文课中的记录、表述、论文、戏剧演出等能力，需要实践活动中研究性学习等科学方法的指导。

  （中国教育在线）