本报讯 （记者 熊大平 通讯员 汪洋 汤标） 2月15日从省教科院传来喜讯，在省教科院组织的首届“长江教育杯”微课大赛活动中，我市有66节微课获一等奖，74节微课获二等奖，141节微课获三等奖。

  什么是微课？它是一种运用信息技术按照认知规律，呈现学习内容的结构化数字资源。它具有教学时间较短、学习内容较少、主题突出的特点。教师在教学范围内自选一门课程中的一个知识点，精心备课，合理运用各种现代教育技术手段设计教学，制作10分钟以内的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。分为讲授型、解题型、答疑型、实验型、互动型等其他类型。

  记者从市直学校了解到，学校都会组织教师进行微课制作培训。有老师表示，利用相关软件可以完成微课制作。如果想作出复杂、精致的微课，需要花费很多精力。关于微课的作用，老师们都表示微课的形式很新颖，如果能将自己制作的微课运用在课堂上，肯定会受到学生欢迎。随着微课的运用，或许未来的课本也会出现例题二维码，学生通过扫二维码就能看到名师的讲课视频。

  2016年的首届微课制作上传评比活动中，各学校积极配合，老师们主动参与，共制作上传微课565个，参与教师达496人，经过学校初评、市教科院复评，省教科院终评，微课竞赛的结果于2月15日新鲜出炉。另外，市实验小学被定为“湖北省中小学微课推广实验基地”。

  据介绍，本次比赛的微课都将统一收录在“鄂教版教材数字化教学服务平台”，教师们可以交流学习，实现了教育资源的共享。

  市教育科学研究院相关工作人员表示，通过比赛的方式，促进教师学习，促进信息技术与学科教学的深度融合，优化教育教学方式。同时也鼓励并引导学校发挥名师名校、名工作室及各类优秀骨干教师的教学特色和学科优势，结合“一师一优课 一课一名师”活动，积极促进名优微课和特色微课的设计与制作，提高教育教学水平。