初一学生转眼已经在初中度过了一个学期，可随着学生升入初中，学习科目增加、难度增加，部分学生出现了不理想的成绩。面对这种现象，家长该怎么做？
记者从城区一所初中了解到，在过去的一个学期，很多班级出现了学科成绩悬殊极大的现象。语文、数学、英语单科最低分出现几分的成绩，最高分都在110分以上，单科的极差在110分到120分。
有的家长看到孩子成绩后，第一反应就是：“我小孩小学成绩还不错，怎么到初中来就考这么差？就跟不上了呢？”针对这种现状，有的家长不敢面对现实也不愿承认现实；有的家长对孩子进行讽刺、挖苦，拿其他孩子成绩来对比；甚至有小部分家长质疑学校、班级管理水平及教师教学水平。面对考试中出现的“极差”现象，家长该如何面对呢？
温泉中学初一班主任艾国荣介绍，初中一个学期，任何学校、任何老师对孩子的改变不会很大，绝大部分孩子都是原生态学习表现。初中考试不同于小学考试：因为试卷不再是单一层面的知识考试，更多是一种能力的体现。初中学习科目多，内容繁杂，难度也相对大，对学习的要求也变高了。有小部分孩子也许还未适应初中的学习要求、学习方法。
作为家长要正确引导，提升孩子学习的自信心。遇到孩子情绪低落或考试成绩不理想时，家长要与孩子一起分析原因，以鼓励为主。除了分数，孩子的品德修养等都很重要。家长们应该承认孩子之间的差异，多用欣赏的眼光、客观的态度、平和的心态去看待孩子的进步，树立孩子的自信。制定一个努力就能实现的目标，帮孩子重拾信心。同时家长要以身作则，为孩子营造一个良好的学习环境。让孩子专心、静心学习。同时，家长要多学习、多交流，寻求问题的最佳解决方案，不要等到出了问题才着急。
