“摘枇杷咯！”25日早上，在市实验小学进门花坛处，三棵枇杷树下，搭起了脚手架，同学们爬上脚手架，够上枝头，采摘枇杷。树下的同学或者拿着果盘、或者拉起果实大网。不一会儿的功夫，很多同学已经分到枇杷，甚至有同学挡不住诱惑，当场尝鲜。这是该校举办的毕业课程系列活动——第一届枇杷节启动仪式现场。

  在该校校园有几棵已有近50年历史的枇杷树。每年5月中旬，枇杷树上都会结满黄澄澄的果实。根据学校规定，平常不允许学生采摘枇杷，因此长满果实的枇杷树成了校园的景观树。

  为保证孩子们的安全，开展有意义的校园活动，学校研究决定，等到果实成熟时，由学校组织举办枇杷节，让毕业班学生统一采摘，一起吃枇杷。

  该校副校长李娟萍表示，今年该校举办第一届枇杷节，第一次让学生采摘品尝枇杷。让学生集中采摘，也是考验孩子行为的时刻。学校采用这种方式，既教育孩子们爱护学校的树木，也引导他们学会与人分享。

  作为枇杷节，摘枇杷、吃枇杷只是活动的开始，活动开始之后，各学科将结合学科特点，开展相关的枇杷学习活动。

  科学课认枇杷，让学生查资料，了解枇杷树相关知识；语文课赏枇杷，让学生背诵关于枇杷的诗句、读关于枇杷的美文，利用语文课时间分享和交流；数学课摘枇杷，让学生调查枇杷品种和价格，称枇杷的重量，估计枇杷的质量，通过老师设计的表格呈现结果；美术课画枇杷 ，在摘枇杷现场作画，六一期间，还将在校内展览。最后，组织学生品枇杷、议枇杷，谈对枇杷节课程的感受，并以“母校的枇杷树”为主题写一篇文章。

  李娟萍表示，利用学校资源，开展有意义的课程，同时给孩子们的小学生活留下美好而独特的记忆。