幼儿园经常组织活动，其中不乏一些需要家长共同参与的亲子活动。然而，有些学校的亲子活动过于频繁，让一些上班族家长忙不过来，让很多家长无法配合。记者走访幼儿园，有家长认为亲子活动过多，幼儿园方认为亲子活动可促进家校互赢。

  家长：亲子活动太多

  上周，家住长安大道的王先生吐槽，幼儿园活动太多，从开学以来，每月一次，有一次活动，还收取了活动费。最近的一次活动，还要求家长和孩子一起跳舞。王先生性格内敛，要他和儿子一起在大庭广众之下跳舞，让他很难接受。

  一私立幼儿园的学生家长徐女士为参加孩子幼儿园的活动也是一肚子苦水。“活动比较多，我经常要请假。让孩子姥姥去，孩子不答应。”徐女士介绍，有一次幼儿园的户外活动，她实在抽不开身，让母亲陪女儿去。活动中，老人家走了很长的路程，回家还有一截路是背女儿走的，结果回来之后母亲在家休息了两天。从那以后，她再也不让老人代劳了。

  园方：促进家庭教育

  在接受记者采访时，咸安一私立幼儿园园长说，幼儿园举办亲子活动的目的，就是希望家长能参与进来，如果没有家长的参与，就会让亲子活动变得很枯燥，也让活动失去了举办的意义。

  “很多家长会来参加活动，但让祖辈参加活动的现象很常见。”该园长表示，幼儿园举办亲子活动，都会设置主题，与幼儿园的教学活动和家庭教育有关。作为老年人带孙子都是凭经验，年轻人接受信息快，幼儿父母参加活动，能帮助他们树立新的育儿理念，促进家校教育的衔接。

  《3——6岁儿童学习与发展指南》，专门强调了幼儿教育的重要性和教育方式，亲子互动是很重要的环节。很多家长不知道怎么做，幼儿园通过这样的方式，就是与家长交流，幼儿园的活动就是家长学习的机会。

  专家：家庭教育更重要

  学校组织亲子活动是他们的分内工作，但培养孩子是家长的天职。咸安学前教育协会秘书长夏天表示，离开幼儿园后，家长们更不能忽视亲子间的互动，反而要更主动地与孩子进行互动。所以在一定程度上说明，家长需要从幼儿园亲子教育的活动中有所学习，还要会学以致用。

  家长是孩子的第一任教师，离开学校，家长就是孩子的老师。相比而言，幼儿园是孩子社会活动能力的培养，家庭就是孩子自我性格养成的摇篮。家长要和孩子进行有针对性的互动，有意识地培养孩子的习惯，规范他们的行为，在一个较长时期内对孩子进行潜移默化的教育。