咸宁市实验小学 徐惊雷

  她，常常留着短头发，男孩味儿足一些，女孩的那种娴静温柔是没有的。脸庞轮廓较大，粗线条，看起来还有些气场，虽不是娇俏型的，但也比较耐看，是个活泼的孩子。

  为什么说她特别？由于家距学校较远，小宁宁中午在学校午托，我是小宁宁所在班级的老师。在大多数人看来，女孩子应该属于早慧型。而我班的小宁宁就是一个特例。每天早上，她在家里穿戴整齐地来上学，到了第二节课，基本上是围巾不见了，鞋带散开了，头发是蓬着的。哦，真叫人惊叹！

  最让人感到诧异的是，我中午管吃饭及午睡，有几次，我发现小宁宁总是光着脚丫子。我很纳闷：“这么冷的天，光着脚不穿袜子，难道不冷吗？难道孩子的爸妈在上学前没给她穿袜子？不可能呀！”于是，我赶紧走到她的床边，轻声问道：“宁宁，你的袜子呢？怎么不穿袜子呀？”她看见我一来，顿时一紧张，低着头不说话。忽然，我发现她睡的床铺旁鼓起了一个包。我一掀开被子，喔，袜子藏在了这里呀。还不少呢！我数了一数，居然有整整10双。这个“奇葩”小女生呀，你怎么这么迷糊呀？

  也许有人会认为，丢三落四的孩子是不是学习也跟不上去？那这个小女孩又会让大家诧异了：她在期末考试中可能会考七八十分，但在挑战数学思维的数学奥林匹克竞赛中又能勇夺第一，令人刮目相看。

  有几次，我在上课的时候当着全班同学的面好好地夸了夸她，说她是个思维活跃、头脑灵活、数学特棒的孩子，没想到她喜笑颜开，在座位上扭来扭去，十分得意。上课听讲也认真了许多。更让人惊叹的事情来了，只见这个小女孩口袋里鼓鼓囊囊的，悄悄地跑到我的办公桌前，从口袋里掏出许多小孩爱吃的：星球杯啦，牛肉干啦，棒棒糖啦……她快乐地把吃的东西放到我手中，仿佛要和我分享世上的珍宝，眼睛里闪动着热情的光芒。怎么小迷糊突然转变了？我思前想后，原来是我在教室里表扬了她，孩子得到老师的肯定，其乐无穷呀。在那幼小的心里，她把老师当成了自己值得信赖的人，以此表现和老师的亲近。

  过不了多久，宁宁表现不够好了，我无意中批评了她两句，可不得了。只见她瞪着大眼睛，鼓着腮帮子，气呼呼的，连正眼也不瞧我一下，上课就侧面对着我。这会是真的生气啦，再也没有糖果送到办公室，很明显特别计较我对她的评价，很记仇哟。呵，这个爱憎分明的小女孩呀，让人好气又好笑。整整一个学期，宁宁对我的态度就是冷冷的，像一块拒绝融化的冰。

  由这个孩子身上，我感受到，学生的个性林林总总，要尊重他们的个性发展，针对不同的孩子要有不同的教育方式，要细心，更要耐心，从内心上接受孩子们的“奇葩”之处，否则只会在不经意中伤害了她。这样，我们才无愧于园丁这一美誉。