映汪楠想参加，但有顾虑。了解到这种情况后，徐老师要求参加节目的学生都带黑手套，当天晚上，汪楠没有一点包袱，表现得很出色。

里，自己的生活主要靠她婶娘资助，生活非常拮据。班主任郭老师了解情况后，一方面争取到了咸高校友何文忠先生的资助金每年5000元，以及国家助学金每年2000元。另一方面，郭老师在她生活有困难时，及时向她伸出援助之手，并且为她购买资料书。2011年春节，正值她读高三，她妈妈从外地打工回来了。正月初八开学，当晚王丽琼没来学校，郭老师打电话一问才知道，王丽琼说妈妈在外很辛苦，想陪妈妈一起外出打工，减少家庭负担。第二天，郭老师就亲自打的到她家马桥村，跟她讲道理，讲知识改变命运，穷人的孩子早当家等事例，要求她迅速带着生活用品，跟他们一起来到学校。在郭老师的关心下，该生认真读书，2011年顺利考上了中国地质大学，现在保送去武大读研究生了。

精研教法，获赠锦旗的谢余波老师

他所带的2007届的陈佳同学本是一位“三限生”，家长的期望值是考二本。但该生学习十分刻苦，只是基础薄弱。谢老师采用分层次、有梯度的教法，三年时间里，陈佳同学数学成绩大幅度提高，高考以570多分考取了湖南大学，其中数学121分。面对硕果，家长毫不犹豫，将第二个儿子陈诺也托付给了他。谢老师不负家长重托，弟弟陈诺也完美接力，2010年以591分、班级第一名的成绩考取了西南交通大学。

2007届，班上有一位来自特殊家庭的转学生，是学校有名的“刺儿头”，学习生活习惯都很差，入班不久多次要求辍学。针对这样令人头疼的学生，他深入了解情况，分析症结所在；注重谈话技巧，灵活转变身份，亦师亦友；科学选择谈话地点，随着时间的推移，沟通效果日见成效。2007年高考，这位同学顺利升入湖北交通技术学院，家长心存感激，特地赠予他一面锦旗——“教书育人，桃李满天下”！

班级是学校工作的基层组织，班主任全面负责、主持班级工作，是班集体的灵魂，是联系学校、家庭、社会三种教育力量的桥梁，班主任对学生的全面进步、健康成长起着重要的引导作用。下面几位实验班班主任就是咸高优秀班主任的代表。

不放弃、不抛弃学生的郭建斌老师

郭老师不希望一个学生掉队，用爱点燃学生的智慧。2011届学生王丽琼，兄弟姐妹共5个，父亲早已去世，家庭重担全落在妈妈一个人身上，为了生活，妈妈也外出打工了。全家人住在两间政府出资修建的平房

爱生如子、用真情感化学生的朱学佳老师

2008届张同学因父母长期在广州做工，而家中又没亲人，每次放月假没地方可去，朱老师把他带回自己家，让爱人做一些好吃的饭菜给他加餐，让他每次放假都有家的感觉。2014届的胡同学，从小失去母爱，父亲又在外打工，长期与70多岁的奶奶一起生活，性格怪异，高考前还迷上了网游，通宵上网，白天进教室就睡，老奶奶束手无策。朱老师耐心地做该生的工作，不离不弃，用真情感化了他，终于令他端正了态度，并在2014年高靠顺利考上了武汉理工大学。他奶奶激动地说：“朱老师是我家的大恩人。”而朱老师的回答是“这是我应该做的”。         （刘昌谋刘俊）

富有爱心、因生施爱的徐浩全老师

徐老师拥有一颗无私奉献的心，他热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，因生施

爱。对体弱生，他爱在细心。2004年下学期，班上转入一个名叫毛萌的住读女生，体质很弱，一个月内就病了三次，针对这种情况，他让他爱人每星期给她加两次餐，到了冬天，并把几件“闲置的”毛衣给她穿，让她更加专心的学习，2005年终于以优异的成绩考入上海师大，现在每年他都能收到毛萌寄出的贺卡。对病残生，他爱在得体。2007年班上有个学生叫汪楠，左手手指残缺。当年元旦汇演，班上有一个团体节目，有学生反