近日，在中国教育学会第27次学术年会上，中国教育学会顾问、国家教育考试指导委员会委员谈松华表示，未来高考或将淡化按批次录取的传统模式，按专业大类录取，学生可一档多投，根据学校反馈再做选择。比如，北大、清华没有录取，学生可再填志愿继续投档。这种双向多次选择，有利于学生和学校的双赢。 为高校和学生提供双向选择。

  学生：真正做到学以致用

  多年来，高校按院校批次录取，导致大学被人为地分为三六九等，高中追逐一本率，学生家长追逐名校，这也是学业负担的源头之一。在高考的指挥棒下，考生们不惜为了上一所名校，而选择自己不喜欢甚至不了解的专业。最终的结果是为了一纸大学文聘，浪费了美好的大学时光。

  毕业生小陈当年就以压线的分数进了一所部属高校，但代价是被调剂到了招生计划为个位数的专业，本科毕业很顺利的考取了研究生。但毕业后的她因为专业特殊，根本找不到对口工作，就连考公务员也很难挑到合适岗位。现在的小陈很后悔当初追逐名校的选择。

  “如果让我重新选择的话，一定选个自己喜欢的专业。”小陈说在传统录取模式下，存在的批次线，保障高校的录取秩序，却不利于学生的兴趣。

  因此，从考生角度而言，也是最大限度的尊重大学生的兴趣。

  专家：推进高中素质教育

  如果高考走入选专业时代，那么高中教育的模式就要发生很大变化，首先是由传统模式下，主攻高考考试科目的方式要转向文化课与专业课结合的模式。结合当前的形式，就是开足教育部设置的所有课程，真正做到实施素质教育。

  在高中阶段就开设部分专业或者特色专业课，让学生在高中阶段了解部分专业，以便在高考时能真正填报自己心仪的专业。

  也有专家表示，这个改革其实对于中职教育也是很好的机遇，中职学校可发挥专业特色，从差异化的学生中，培养全面发展的个性化人才，以适应大学的人才招录机制。也在极大程度上遵循了学生差异化发展、个性化发展的规律。

  高校：走特色专业之路

  取消批次录取，对二本院校既是机遇也是挑战。乘着高考改革的东风，发展特色优势专业刻不容缓。

  按专业录取对高校而言，提出了发展特色专业，而非均衡发展的模式。湖北科技学院招生就业处副处长王凡介绍，从高校扩招以来，很多高校扩大招生，专业也在不断增加，而且专业类别都大同小异，但真正有特色的专业很少。打造特色优势专业，需要人才储备、制度保障等等相关因素，见成效也是一个漫长的过程。

  当前的招生录取模式是，将优质生源都聚集在各种综合实力强的重点大学。实际上尽管很多名校综合实力强，但是没有相对突出的名牌专业。而一些普通院校的某些专业很出色，但由于批次限制招不到优质生源。高考改革取消批次，今年我省艺术本科(二)和艺术本科(三)的美术类专业以及艺术本科(三)实行校际联考的非美术类专业实行平行志愿。按照改革的方向，未来或将只有本、专科两个批次，以专业大类进行录取。让更多优秀人才能在相关领域发挥自己最大的潜能。

  (熊大平)