本报讯 通讯员金丽娟、张有谋报道：为深化“市域教联体”建设，推动优质教育资源共建共享，咸宁市实验小学近期连续携手成员校，两次赴崇阳县第二实验小学开展主题教学研讨与党员送教活动，以课为媒、以研促教，为区域教育协同发展注入持续活力。

  首次研讨：教研共赴，育梦成光

  11月4日，咸宁市实验小学组织骨干教师团队赴崇阳，开展了以“教研共赴 育梦成光”为主题的教学研讨活动。活动在精彩的课例展示中拉开帷幕。崇阳县第二实验小学汪余兵老师呈现了逻辑严谨的数学课《线段、射线、直线的概念》，陈异诗老师则带来了充满人文温度的语文课《名字里的故事》。

  观摩课后，咸宁市实验小学教研团队围绕教学环节与核心素养落实进行了深入点评。贺丽副主任、行政组长李苗分别就数学概念的深化辨析与语文口语交际的实践策略提出了建设性意见。为进一步推动教研深度融合，咸宁市实验小学徐瀛老师作了《从“航标”到“航程”》的微讲座，系统解析单元语文要素的落地路径。活动还特邀湖北科技学院退休教师王群益教授开展美育专题讲座，为两校美育教学拓展了新思路。

  再次送教：党员引领，智慧同行

  为持续发挥引领作用，11月21日，咸宁市实验小学与咸宁市第三实验小学教联体再次携手，走进崇阳县第二实验小学开展党员送教活动。来自黄建军名师工作室的庞海艳老师带来音乐课《牵牛花当喇叭》，巧妙融合柯尔文手势与植物科普，课堂生动有趣。王英慧子老师的数学课《平行四边形》以任务单引导学生在生活实物中探索图形规律；潘晓倩老师的语文课《四季》则通过趣味游戏，让孩子们在愉悦氛围中识字感四季。

  三堂示范课尽显党员教师的专业素养与创新智慧，紧扣“以生为本”理念，赢得了听课教师的高度评价。在随后热烈而务实的评课研讨中，三校教师代表深入交流，在思想碰撞中凝聚教学共识。

  共建共享：探索区域教育高质量发展新路径

  党总支副书记、副校长潘传国在活动中表示，教联体建设是促进教育均衡发展的重要抓手，学校将持续发挥党员、骨干教师和名师的引领示范作用，深化在党建、教研、课程等多领域的合作，让优质资源在校际间畅通流动。

  两次活动，从多维度的教研共探到党员教师的精准送教，充分体现了教联体建设的深度与广度。校际间通过持续深入的交流合作，成功打破了壁垒，实现了资源共享与教学智慧的共生共长。两校均表示，将以教联体建设为纽带，共同探索基础教育高质量发展的实践新路径，为咸宁教育谱写协同发展的新篇章。