本报讯 通讯员胡文萍报道：近日，咸宁市实验小学二年级的“汉字推荐官”活动火热开展，让原本枯燥的识字学习，变成了孩子们探索文化、展现自我的趣味旅程。

  活动源于开学初的语文年级组集体备课。面对低年级孩子识字难、记字枯燥的问题，二年级语文老师们富有创新，提出“让孩子当主角”的思路：每天早读课前，轮流由“汉字推荐官”上台，分享自己感兴趣的汉字。这一想法迅速落地，更得到家长们的全力支持——亲子携手查《说文解字》、画汉字演变图、做趣味PPT，把书房变成了“汉字解码小课堂”，让冰冷的笔画成了装满故事的“宝贝”。

  讲台上，孩子们的表现格外亮眼。206班陈澋晟用“偏旁魔法卡”拆解“戴”与“带”，编出“头上戴帽记心上，随身携带走四方”的口诀，帮同学们攻克易错字；各班级还聚焦不同主题，213班的易错字分享成了年级“经典案例”。每天5分钟的童声讲解，让汉字从符号变成了有温度的文化故事。

  如今，活动再升级——“汉字漂流”计划启动，19个班的“推荐官”将跨班分享，让汉字像蒲公英种子一样，带着文化与热爱在校园传递。

  从备课桌到亲子书房，再到跨班讲台，咸宁实小的“汉字推荐官”活动，以最朴素的方式让孩子们与汉字深度对话。在这里，识字不再是任务，而是文化传承的起点，更是孩子们自信成长的见证。