咸宁市第三小学601班家长 孟亚琴

  孩子就像一颗幼苗，需要家长精心的呵护与正确的引导才能茁壮成长。在孩子成长的过程中，我也在不断地学习教育智慧，与孩子共同成长。

  那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在客厅的地板上。儿子坐在书桌前，愁眉苦脸地对着数学作业发呆。我意识到他可能遇到了难题，心中决定借此机会培养他独立思考和解决问题的能力。

  我轻轻地走到他身边，坐下后轻声问：“文文，怎么了？是不是不会做呀？”文文抬起头，眼神中带着一丝无助，指着作业本上的一道应用题说：“妈妈，这道题我读了好几遍，就是不知道该怎么做。”我看了看题目，这是一道关于行程问题的应用题，确实有一定的难度。

  我没有直接告诉他解题方法，而是微笑着说：“那我们再一起把题目读一遍吧，然后把你知道的信息都找出来。”于是，我们慢慢地读着题目，每读完一个条件，我就问文文这个条件能得出什么信息。文文一开始有些犹豫，但在我的鼓励下，逐渐开始认真思考起来。

  读完题目后，我又问他：“你觉得这个问题和我们之前学过的哪些知识有关呢？”文文挠了挠头，想了一会儿说：“好像和速度、时间、路程的关系有关。”我点了点头，说：“非常棒，那你能不能根据这些关系，设一个未知数来表示其中一个量呢？”文文拿起笔，在本子上写写画画，开始尝试设未知数。

  然而，他在列方程的时候又遇到了困难。他列的方程总是无法完全表示出题目中的数量关系。我看到他有些沮丧，便指着题目中的一个关键语句说：“你看这个条件，它说明了什么？我们在列方程的时候是不是要把这个关系考虑进去呢？”文文的眼睛突然亮了起来，他重新调整了方程，然后开始计算起来。

  在这个过程中，我一直耐心地陪伴着他，没有因为他的错误而批评他，只是在他需要引导的时候给予适当的提示。经过一番努力，文文终于算出了答案。他兴奋地抬起头看着我，脸上洋溢着自豪的笑容：“妈妈，我做出来了！”我也为他感到高兴，拍拍他的肩膀说：“你看，只要自己认真思考，就没有解决不了的难题。”

  这件事情虽然不大，但却让我深刻地体会到了教育的智慧。在孩子遇到困难时，家长不是急于给出答案，而是要引导他们自己去探索、去思考。通过这样的方式，孩子不仅学会了解决这一道题，更重要的是，他培养了独立思考和解决问题的能力。在孩子的成长道路上，家长就像一盏明灯，我们要用智慧和爱去照亮他们前行的道路，与他们共同成长。