近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，决定于2026年春节假期后启动，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。

2026年是“十五五”规划实施的起步之年。开局关系全局，起步决定后势。在这个关键节点，党中央部署开展此次学习教育，具有极强的政治考量和现实针对性。这不仅是一次思想上的集中“补钙”，更是一次行动上的全面“纠偏”，旨在引导各级领导干部把准方向、校正坐标，为推进中国式现代化提供坚强保障。

要把准“为谁干”的根本方向。政绩观是面镜子，照出的是干部的党性修养和格局境界。有什么样的政绩观，就会有什么样的发展观。此次学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，就是要抓住关键少数。领导干部必须清醒认识到，政绩为谁而树，是根本性问题。如果把个人升迁看得重，把群众利益看得轻，工作就会跑偏，甚至走上劳民伤财的歧途。各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署。要结合学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，教育引导干部深刻理解立党为公、为民造福的内涵。要把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的最高标准，坚决防止把政绩观建立在违背人民意愿、损害群众利益的基础上。

要解决“怎么干”的突出问题。树立正确政绩观，不仅要解决思想问题，更要解决实际问题。当前，正值“十五五”建设初期，个别地方存在急功近利、盲目攀比的冲动，有的热衷于造势作秀，有的习惯于铺摊子、堆盆景。这些形式主义做法，不仅浪费国家资源，更透支发展潜力。《通知》明确要求，要坚持一体推进学查改。各级领导班子要结合中央巡视整改、生态环保督察整改等工作，深入查找本地区本部门在贯彻新发展理念、构建新发展格局中存在的偏差。要敢于动真碰硬，对那些违背科学发展规律、为了出政绩而牺牲长远利益的做法进行集中整治。要坚持实事求是、求真务实，多做打基础、利长远的工作，坚决防范和纠治政绩观偏差，确保党中央重大决策部署落地见效。

要构建“干得好”的制度防线。政绩观的偏差，往往与制度机制不完善有关。要巩固学习教育成果，必须做好建章立制工作，从源头上铲除错误政绩观滋生的土壤。要深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止，该修订的修订。要完善干部考核评价体系，把能不能解决实际问题、群众满不满意作为考核的重要依据，坚决打破唯GDP论英雄的倾向。同时，要坚持开门教育，让群众参与到查摆问题、整改整治、检验成效的全过程。政绩好不好，不看总结写得好不好，而看群众的获得感强不强。要通过制度刚性，倒逼干部把功夫下在平时、用在实处。

一分部署，九分落实。各级党委（党组）要把开展学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，力戒形式主义。广大党员干部要以此次学习教育为契机，进一步提振精神状态，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，在“十五五”的新征程上，创造出经得起历史、实践和人民检验的实绩。

作者：张克宁