冰湖壮举立标杆 德育培育启新程

——从李佳婷事迹看未成年人思想道德建设实践成效

近日,宁夏吴忠市同心县13岁少女李佳婷冰湖勇救男童的事迹刷屏全网,成为寒冬里最动人的暖流。12月6日下午,同心县豫海湖的冰面之上,4岁男童玩耍时不慎踩碎冰层坠入刺骨湖水中,岸边成年人因冰面脆弱不敢贸然施救。危急时刻,骑车路过的同心县第二中学初一学生李佳婷挺身而出:“我身体轻,我下去救!”她接过群众递来的管子,身上系好绳子,匍匐在冰面向男童靠近,奋力将管子递到孩子手中。就在拖拽之际,冰面二次坍塌,李佳婷坠入冰水至颈部,却始终紧紧攥着管子不松手。在岸边群众合力拉拽下她成功上岸,看到消防员赶来救出男童后,浑身湿透的她悄悄骑车离开,回家后以“被洒水车淋湿”为由向家人隐瞒了实情。这份超越年龄的勇毅与纯粹,成为加强未成年人思想道德建设的生动注脚。

李佳婷的“出圈”,绝非偶然的道德闪光,而是长期德育浸润的必然结果。加强未成年人思想道德建设,核心在于将美德培育融入日常,让善良、勇敢、担当的种子在青少年心中生根发芽。这个不会游泳的少女,在生死考验面前凭本能选择施救,用智慧为男童争取了黄金救援时间,这份担当是中华民族见义勇为传统美德的当代传承,更是德育工作“落细落小落实”的鲜活体现。救援后不求名利、悄然离场的淡然,打破了流量时代“凡事求关注”的浮躁风气,彰显了未成年人最本真的道德追求;“报喜不报忧”的善意谎言背后,是体恤父母的细腻心思,让勇敢担当与孝悌温情完美交融。

这份美德源自家庭与校园的双重滋养。李佳婷的父母常年务工,她从小懂事勤快,主动帮奶奶干活、照顾妹妹,家人“能帮就帮”的朴素教诲融入日常;在学校里,她是同学眼中的热心肠,常主动帮助他人却不张扬,班主任评价“她做出救人举动并不意外”。学校常态化开展的德育班会与消防演练,让美德理念与安全常识深深扎根。这些真实底色,将抽象的道德准则转化为可感可学的现实榜样,生动诠释了“扣好人生第一粒扣子”的深刻内涵。

更令人欣慰的是,李佳婷的壮举引发连锁反应,推动美德理念广泛传播,成为德育工作的鲜活载体。她的事迹不仅收获全网千万点赞,更得到人民日报等权威媒体点赞报道。学校在升旗仪式上为她举办表彰大会,授予“见义勇为美德好少年”称号;同心县委县政府登门送上1万元慰问金,当地医院颁发“终身免费体检”奖牌,阿里公益授予“天天正能量特别奖”并奖励5000元;被救男童家长带着水果和羊肉登门致谢,执意认她做干女儿,这份双向奔赴的善意温暖了人心。

这种“一人带动一群,一群影响一片”的效应,打破了“德育是空洞说教”的固有认知,激活了全社会参与未成年人思想道德建设的热情。多地青少年自发开展“学习美德榜样”主题活动,学校将其事迹纳入德育课堂,家长以此为契机引导孩子树立正确价值观,社区通过宣讲让美德精神落地生根,推动德育工作从“学校主导”向“家校社协同发力”转变,形成了全方位、立体化的育人氛围。

让李佳婷的冰湖壮举成为未成年人思想道德建设的新起点,需要全社会共同发力、久久为功。学校要持续落实育人主体责任,将美德教育与安全常识教育相结合,用鲜活案例让道德养成有抓手、能落地;家庭要发挥第一课堂作用,家长以身作则传承优良家风,用日常点滴引导孩子涵养品德;相关部门要健全见义勇为未成年人表彰保护机制,搭建更多美德实践平台,让善举得到肯定、美德得到弘扬;社会层面要持续营造崇尚美德、见贤思齐的正向氛围,让更多青少年在耳濡目染中滋养品德。

13岁少女的冰湖一跃,撑起的不仅是一条宝贵的生命,更是一代人的道德高度。李佳婷的事迹不是终点,而是未成年人思想道德建设的新起点。只要我们持续深化家校社协同育人机制,用榜样引领方向、用氛围滋养成长,就一定能让更多青少年在美德浸润中茁壮成长,让社会主义核心价值观在一代代青少年心中落地生根、开花结果,为民族复兴注入源源不断的青春力量。

(黄陂区归国华侨联合会  陈锦秀)