本报讯 通讯员熊琼宇报道：日前，通城一中政治教研组全体教师通过线上平台，全程参与了武汉外国语学校春季学期政治“深度教学”研讨课。

本次研讨课以“人工智能的发展”为切入线索，生动诠释了“世界是永恒发展的”这一哲学命题。整堂课由学生分组展示与探究推进，逻辑清晰，层层递进：同学们从人类认识、人类社会与自然界三个维度，系统论证了发展的普遍性；以自行车的演变为例辨析“新事物”与“旧事物”，并用智能手机取代传统功能机的过程阐释“变化与发展”的本质区别。

老师们一致认为，本次活动令人受益匪浅，武汉外校教师在课堂中所体现的角色意识令人印象深刻——他们真正践行了“教师是学生学习和发展的促进者、课程的建设者与开发者、教育教学的研究者，以及社区型开放教师”的现代教师观，以学定教，以导促学。这样真实、有深度、有生成性的课堂，为参训人员提供了宝贵的教学范本。大家纷纷表示，期待未来能有更多跨校交流的机会，让大家在共研共学中携手成长。